Что будет на земле если все люди станут легкими как пушинки

ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ

Блог учителя информатики МБУ «Школа № 43» г.о. Тольятти, Самарской области Татьяны Гришиной

учителям на заметку

пятница, 7 октября 2011 г.

Решение необычных ситуаций (тест Торренса)

3 комментария:

По моему мнение такое вообще невозможно, но всё-таки если это произойдёт то всем будет очень плохо.
Например если человек чуть-чуть подпрыгнет во время ветерка, то он может улететь на несколько километров. Но что самое плохое так это можно запросто утонуть в воде, поэтому придется запретить плавание, а я очень люблю это.
Поэтому будем надеяться, что этого не будет никогда.

Антонюк Вячеслав
Это будет очень страшным событием! Я полностью уверен, что от такой неожиданности, все люди, не успев приспособиться, попросту улетят в открытый космос. Но исходя из законов физики, чтобы выйти в космос надо развить хотя бы первую космическую скорость, иначе возврат на землю будет неизбежен. А значит у нас все-таки будут шансы выжить. Многие будут находится в помещениях в момент случившегося и у них будет время приспособиться, будучи в закрытой среде.

То было бы неудобно спать.
Люди (пушинки) исследовали бы далекие звезды, т.к. они улетят.
Средства передвижения стали бы бесполезны…
Наши ученые, надеюсь, придумали бы какие-нибудь средства, чтобы находиться на поверхности земли…
Буду надеяться, что это случится и цены на перелеты в теплые страны будут на много дешевле…

Источник

Технология 10 класс. –Что будет на Земле, если все люди станут легкими, как пушинки? – На Землю высадилось несколько тысяч иноп

Упражнения: Разминка шеи, махи руками, махи ногами, растяжка, упражнение «мельница», упражнение «ножницы»

Игры: вышибалы, пионербол, салки, догонялки

В наш город пришла зима. Закружила метелями, расписала стёкла в окнах необыкновенными узорами, засыпала улицы белым снегом. В морозный день каждая веточка деревьев покрыта таким густым инеем, что парк становится похожим на кружевную сказку. Просто удивительно – какая мастерица наша зимушка-зима! Сколько у неё фантазии! Ведь ни одна снежинка на другую не похожа. А ледяные фантастические картины в окнах квартир и автобусов можно разглядывать долго-долго.

Холодно взрослым, они поднимают воротники и стараются побыстрее пробежать по улице по своим взрослым серьёзным делам. А ребятне всё нипочём. Так весело скатиться с горки на санках! А ещё можно устроить сражение снежками, можно построить настоящую снежную крепость, просто в снегу поваляться. И коньки с лыжами тоже ещё пока никто не запрещал.

Зима – это красные точки ягод рябины под белыми пушистыми шапочками снега. Зима – это вой вьюги за окном и необыкновенная красота солнечного искристого утра. Это – Новый год, подарки и нарядная ёлка в каждой квартире. Весь город украсил себя огнями. В окнах, на крышах, между домами сверкают и переливаются тысячи маленьких разноцветных фонариков. А главная городская ель – просто красавица! Не зря люди старались, наряжали её почти целый день. Идёшь по аллее старого парка, под ногами хрустит снежок, а вокруг тихо падают большие белые хлопья. Так красиво вокруг!

На улицах хлопочут снегоуборочные машины, собирают выпавший за ночь снег. Во дворах машут лопатами дворники, расчищают тротуары для прохожих. Везут на санках родители смешных краснощёких малышей. Деловито суетятся вокруг кормушек воробьи да синицы. А придёт вечер, стемнеет, и снова в свете фонаря засверкает хоровод снежинок.

Источник

Задание №1 Решение необычных ситуаций (тест Торренса)

Инструкция: Придумайте и предложите письменное решение необычных ситуаций.

Критерии оценки задания №1

ВЫСОКИЙ – Развернутый рассказ, состоящий из большого количества предложений. Необычные, в то же время логичные действия. Может быть несколько вариантов.

СРЕДНИЙ – Неоригинальные и не очень логичные действия. Среднее чувство ситуации.

НИЗКИЙ – Студент не вошел в ситуацию.

Задание №2 Метод «Четыре скрепки» (тест О.И.Моткова)

Инструкция: Вам даны четыре скрепки. Попытайтесь составить из них различные фигуры, сюжеты. На листе бумаги зарисуйте (условно) каждую фигуру и подпишите ее придуманным вами названием.

Критерии оценки задания №2

ВЫСОКИЙ – более 15 сюжетов,7 из них оригинальных.

СРЕДНИЙ – 12-10 рисунков,7 разных категорий, остальные оригинальные.

НИЗКИЙ – менее 10 сюжетов, менее 7 разных категорий, менее 4 оригинальных.

Задание №3 Рассказ по картинке (тест Торренса)

Инструкция: Необходимо внимательно посмотреть на картинку. Рассказать прошлое, настоящее и будущее того предмета или живого существа, которое изображено на картинке.

(Группа студентов может выбрать для рассказа любую картинку).

Критерии оценки задания №3

ВЫСОКИЙ – есть прошлое, настоящее и будущее в рассказе. Есть необычный сюжет общая идея.

СРЕДНИЙ – два – три предложения, нет оригинальности сюжета.

НИЗКИЙ – одно предложение, нет оригинальности сюжета.

Источник

Задание №1 Решение необычных ситуаций (тест Торренса)

Инструкция: Придумайте и предложите письменное решение необычных ситуаций.

Критерии оценки задания №1

ВЫСОКИЙ – Развернутый рассказ, состоящий из большого количества предложений. Необычные, в то же время логичные действия. Может быть несколько вариантов.

СРЕДНИЙ – Неоригинальные и не очень логичные действия. Среднее чувство ситуации.

НИЗКИЙ – Студент не вошел в ситуацию.

Задание №2 Метод «Четыре скрепки» (тест О.И.Моткова)

Инструкция: Вам даны четыре скрепки. Попытайтесь составить из них различные фигуры, сюжеты. На листе бумаги зарисуйте (условно) каждую фигуру и подпишите ее придуманным вами названием.

Критерии оценки задания №2

ВЫСОКИЙ – более 15 сюжетов,7 из них оригинальных.

СРЕДНИЙ – 12-10 рисунков,7 разных категорий, остальные оригинальные.

НИЗКИЙ – менее 10 сюжетов, менее 7 разных категорий, менее 4 оригинальных.

Задание №3 Рассказ по картинке (тест Торренса)

Инструкция: Необходимо внимательно посмотреть на картинку. Рассказать прошлое, настоящее и будущее того предмета или живого существа, которое изображено на картинке.

(Группа студентов может выбрать для рассказа любую картинку).

Критерии оценки задания №3

ВЫСОКИЙ – есть прошлое, настоящее и будущее в рассказе. Есть необычный сюжет общая идея.

СРЕДНИЙ – два – три предложения, нет оригинальности сюжета.

НИЗКИЙ – одно предложение, нет оригинальности сюжета.

Источник