Что будет с книгой в 21 веке аргументы

Нужны ли книги в 21 веке: аргументы за и против чтения

Книги всё чаще наводнены чушью, а на действительно хорошие произведения элементарно не хватает времени. За часовое видео в YouTube вы можете узнать больше, чем за целую книгу по саморазвитию. Но с другой стороны, как это влияет на качество восприятия информации? Посмотреть 100 видео с философскими цитатами или прочитать одну книгу Аристотеля?

Мы постараемся ответить на эти вопросы и разобрать главную тему с использованием аргументов: нужны ли книги в 21 веке?

Устарели ли книги для 21 века?

В 21 веке существует множество разных типов медиа. Книги кажутся устаревшими и в общем понимании, как формат, таковыми и являются. Музыка, фильмы и игры ― более простые способы получения удовольствия. Так они ещё и проще преподносят мысли, потому что являются более удобоваримой формой.

Но в отличие от книг, сам текст всегда останется основой для всех остальных типов деятельности. Ведь на самом деле через него подаются идеи. Текста песен, сценарии фильмов и игр ― всё текст.

Неужели в наше время книги отживают свой век?

Книга ― только плохая упаковка для хорошей идеи главенства текста. Когда в музыке давно ушли от того, чтобы называть песни настоящими именами авторов, даже псевдонимами, и теперь у всех никнеймы, как “моргенштерн”; в литературе до сих пор нет такой тенденции. В этом плане она устарела.

Почему люди всё равно читают книги в 21 веке?

Но начинка осталась неизменной. Литература всегда являлась способом передачи мыслей, идей и жизненного опыта, а это идёт ещё со времён, когда пещерные люди делились историями. Они дали начало коллективной памяти. Истории ― основа человечества, то, почему все достижения науки стали возможны.

С детства книги подаются неправильно ― проблема в этом. В школе заставляют читать, книги кажутся заумным развлечением, но это неправда. Чтение ничем не отличается от того, чтобы посмотреть фильм или поиграть в игру. Если вы ищете лёгкое времяпрепровождение, вы, наверное, выберете не книгу. Но если ищете мысли, сюжет и ярких персонажей, то лучше искать в книгах.

Время идет, эпохи сменяются, а книги все равно пользуются спросом.

Всё потому, что автор, при создании романа, не отвлекается на форму. Текстовой формой просто управлять, а потому больше времени остаётся на проработку содержания. Так что литература ― не заумное развлечение, а просто одно из доступных.

Школа мешает любить книги в 21 веке.

Это не значит что не нужно читать классику ― не нужно её превозносить. Не стоит давиться и воспринимать тяжёлой всю литературу. Просто пользуйтесь правилом пятидесяти страниц ― если за них книга так и не зацепила, у вас с ней ничего не получится. Вы вряд ли что-то не понимаете. Скорее всего, вам просто нечего взять.

Камень преткновения в привитой нелюбви.

Но есть ведь и новая литература ― книги 21 века. Как мы уже сказали, гениальные идеи ― простые. То есть их легко понять и перенести на актуальный контекст. Например, на контекст двадцать первого века. Это уже улучшает понимание.

Глуховский, “Текст”. Одна из лучших книг 21 века

Но в книгах 21 века вы найдёте и совсем актуальные вещи. Рассмотрим на примере одной из лучших книг 21 века, нашумевшего во всём мире романа Глуховского “Текст”.

Студент-филолог Илья Горюнов идёт с подругой в клуб, где сотрудник государственных органов, и отправляет Илью в тюрьму. Он возвращается с зоны, находит и убивает Хазина, а перед смертью получает пароль от его телефона. И всю книгу живёт за врага.

Романы всегда строятся на замыслах. Здесь он звучит примерно так: “твой телефон ― это ты”. И это правда. Соцсети подменили общение, а с этим расслоили человека. Это простая и красивая идея, которая заставляет задуматься, кто есть “я” на самом деле. Философия 21 века.

Есть и экранизация романа, но она не смогла передать идею так же ярко. Просто из-за специфики книг как таковых. Автор приближает вас к мыслям героя, буквально приравнивает им и потому может объяснить что угодно.

Читать ― долго и многих это пугает, но в этом благо. Ни в фильм, ни в игру вы не успеете погрузиться, чтобы до конца понять своего героя. У литературы свой темп, но и свои неповторимые плюсы.

Источник

Аргументы из литературы и жизни для сочинения на тему: «Польза чтения» (ЕГЭ по русскому языку)

В современном мире обесценивается значение чтения, люди забывают, в чём заключается его польза, поэтому данная тема поднимается в ЕГЭ по русскому языку, для сочинения которого необходимы аргументы из художественной литературы и жизни. Нравственная тематика используется в экзаменационных работах неслучайно, выпускникам необходимо уметь расставлять правильные жизненные приоритеты и выбирать нужные ценности. В мире, где телевидение и интернет вытеснили печатные книги, просто необходимо напоминать о пользе чтения.

Проблема

В чём заключается польза чтения?

Отношение автора к проблеме

Зачем человеку нужно читать книги? В первую очередь, у читающих людей обширный словарный запас. Чтение делает нашу речь более красивой и даёт возможность выразить собственные мысли в наиболее полной форме. Следующая причина – это расширение кругозора. Чтение книг открывает человеку неизведанные горизонты, наполняет его жизнь новыми красками. Кроме того, чтение является лучшим мотивирующим средством для самореализации, а также раскрывает в человеке творческий потенциал.

Аргументы

Эпитеты к слову «чтение»

Внимательное, ознакомительное, вдумчивое, поверхностное, беглое, увлекательное, интеллектуальное, ограниченное, вдохновительное, мотивирующее, созидательное, спасительное, мыслительное, безграничное, беззаветное, истинное, благопристойное, беззаветное, уединённое, сокровенное, интересное, упоительное, обязательное, добровольное, результативное, бесполезное, серьёзное, ежедневное, неторопливое, профессиональное, выразительное, захватывающее, авторское, регулярное, публичное, углублённое, систематическое, медленное, детское, семейное, полезное, художественное, книжное, воскресное, домашнее, непрерывное, коллективное, литературное, вечернее, приятное, обдуманное, последовательное, интересное, совместное, ответственное, лёгкое, дополнительное, подходящее, правильное, духовное, хорошее, прекрасное, продолжительное, запойное, усердное, прилежное, поучительное, занимательное, назидательное, умелое, познавательное.

Синонимы к слову «чтение»

Прочитывание, литература, книга, прочтение, чтиво, декламация, проглядывание, перечитывание, зачитывание.

Примеры из художественной литературы

22 письмо Д.С. Лихачёва называется «Любите читать!». Писатель говорит в нём о том, что человек обязан заботиться о своём интеллектуальном развитии. Это его обязанность не только перед самим собой, а ещё и перед обществом, в котором он живёт. А основной способ интеллектуального саморазвития – это чтение. Главное – читать полезные книги, потому что чтение занимает очень много драгоценного времени, которое необходимо тратить обдуманно.

Для того чтобы чтение возымело ожидаемый эффект, нужно читать книги, которые интересуют читающего. Интерес можно изменить путём самовоспитания, если существует необходимость корректировки.

Основная опасность чтения состоит в различных методах скоростного чтения, которое лишь создаёт видимость знаний. Использовать подобный метод можно только в отдельных профессиях, опасаясь образования привычки, рассеивающей внимание. Наибольшее впечатление производят произведения литературы, которые читаются в спокойной обстановке, например на отдыхе или во время лёгкой болезни.

Чтение даёт людям наиболее обширный и глубокий жизненный опыт, делает человека истинно интеллигентным, развивает в нём чувство красоты и понимания жизни. Благодаря книгам читатель может оказаться в другой эпохе, среди другого народа, познать человеческую душу. Чтение способно сделать человека мудрым, если он будет вникать во все мелочи, потому что самое главное чаще всего кроется именно в незначительных подробностях. А такое чтение возможно только в том случае, если человек читает с удовольствием, а не потому, что просто надо прочесть произведение из школьной программы. Если по окончанию чтения, что-то остаётся непонятным, необходимо прочесть второй раз или даже третий. У человека должны быть любимые книги, к которым он будет неоднократно обращаться на протяжении всей жизни и делиться полученными знаниями с окружающими людьми.

Нужно читать неторопливо и с интересом, выбирая самостоятельно книги, не в зависимости от того, что модно или нужно для учебы. Телевизор вытесняет книги только потому, что отвлекает от забот и сам диктует, что смотреть. Д.С. Лихачёв не запрещает в своём письме смотреть телевизор вовсе, он говорит о том, что необходимо самому выбирать, что смотреть, как и то, что читать. Писатель просто напоминает о том, что чтение может также увлечь и отвлечь, как и телевидение. Существуют книги, без которых невозможно жить, они намного важнее и интереснее большинства передач. Классические произведения – это книги, прошедшие испытание временем, поэтому с ними личное время не потратиться даром точно. Но классика не может ответить на все вопросы нашего времени, поэтому надо читать и современную литературу тоже. Главное – не бросаться на каждую модную книгу и избегать суетливости, именно суетливость заставляет без раздумий тратить самый драгоценный материал, которым обладает человек – время.

Чтение оказало большое влияние как на главных героев комедии «Горе от ума», так и на второстепенных. Огромное значение имеет не сам факт занятия чтением, а то, что именно человек читает. Софья была девушкой с бойким живым умом и идейными взглядами, а превратилась в одну из героинь своих любимых книг, мечтающую о тайном воздыхателе. Девушка получила типичное воспитание того времени, которое прививает любовь к моде и французским романам. В её детстве влияние Чацкого не давало уподобиться обыкновенным девицам, а после его отъезда всё стало на свои места. Именно французские романы повлияли на выбор возлюбленного Софьи, она вынесла с книжных страниц, что он должен быть тихим, смущённым, робко бросающим томные взгляды из-под густых ресниц. Все эти качества героиня нашла в Молчалине, не заметив его истинной натуры.

Чацкий увлекался трудами представителей Просвещения, поэтому проникся идеей изменить общество. Именно книги сделали его тем, кем видит читатель. Он почерпнул в них информацию, благодаря которой образовалось неприятие лицемерия, лжи и лести ради продвижения по карьерной лестнице. Однако Чацкого нельзя назвать по-настоящему просвещённым человеком, потому как книги он читал только те, которые вызывали у него интерес. Если бы он углубился в чтение классических произведений, то не пытался бы всем что-либо доказать с юношеским пылом и открытым неприятиям всего современного общества в целом. Поэтому, нельзя не согласиться с мнением А.С. Пушкина, что в комедии есть только одно умное лицо и это сам А.С. Грибоедов.

Татьяна Ларина с раннего детства очень любила читать. Книги занимали в её жизни особое место, девушке гораздо больше нравилось провести вечер наедине с увлекательным романом, чем на светских мероприятиях. Именно из романов Татьяна вынесла свой идеал мужчины, который нашла в Евгении Онегине. Главная героиня любила читать, потому что находила в книгах те эмоции, которые мечтала испытать в жизни. Она переживала вместе с персонажами, старалась прочувствовать то же, что и они. Романы заменяли ей всё. Именно поэтому Татьяна выросла непохожей на остальных светских дам. Она была излишне мечтательной, замкнутой, сторонилась подруг и новых знакомств.

А.С. Пушкин делает акцент на взаимосвязи чтения и реальной жизни Татьяны Лариной, она влюбилась в Евгения Онегина, только потому, что видела в нём героя прочитанных романов. Больше всего девушке нравились произведения Ж.Ж. Руссо и С. Ричардсона. Эти оба автора относились к направлению сентиментализма, в котором привлекало девушку больше всего искренность чувств.

Сам Онегин предпочитал читать экономические труды, он не верил в любовь и считал её сказкой, нарочно придуманной, чтобы вводить людей в заблуждение. Поэтому он не поверил в чувства Татьяны и жестоко отверг её. Девушка вначале не могла понять своего возлюбленного и стала догадываться о ходе его мыслей только после визита в дом Онегина. Там она пролистала книги с его личными пометками и стала смотреть на Евгения совершенно по-другому, многое стало на свои места. Человек, которого увидела Татьяна, ей не понравился, но разлюбить его уже было невозможно.

Примеры из жизни

Ким Пик появился на свет с врождённой черепно-мозговой грыжей, за счёт этого голова младенца была неестественно большой по сравнению с маленьким беспомощным тельцем. Малыша долго лечили, но отклонения всё же остались: он практически не плакал, но даже не пытался садиться или ползать. Врачи уготовили ребёнку амёбную жизнь, к счастью они ошиблись. Ким с детства внимательно реагировал на голос родного отца, а уже в полтора года научился читать. Мальчик запомнил все буквы после того как ему показали их всего один раз. В три года чтение стало уже совершенно обыкновенным занятием для Кима. Вначале он смотрел значение незнакомых слов в толковом словаре, а спустя год их уже совсем не осталось. Однако в физическом плане у мальчика были большие проблемы со здоровьем: он начал ходить только в 4 года, а мелкая моторика так и не развилась до конца жизни. Застегнуть пуговицы или завязать шнурки было непосильной задачей для Кима. Из-за сложившихся обстоятельств, для мальчика не существовало другого досуга, кроме чтения книг и просмотра телевизора. В семилетнем возрасте он уже знал наизусть всю Библию и ещё около ста книг близко к тексту. В обычную школу Кима не взяли, предложив взамен отдать его в школу для умственно отсталых детей. Отец мальчика принял решение обучать сына на дому, да и сама учёба не требовалась, нужно было просто давать ребенку задания, которые с готовностью выполнялись. В четырнадцать лет Ким прошёл полностью курс средней школы, но его отцу не удалось добиться у правительства аттестата, потому как врачи ставили мальчику диагноз аутизма. По их мнению, у аутистов часто проявлялись исключительные способности, но жить без чьей-то помощи такие дети не могли. Домашнее существование Кима проходило за чтением книг, причём на самую объёмную из них у него уходило всего несколько минут. Причиной этого была особая методика чтения: левую страницу он читал левым глазом, а правую – правым. Всё это происходило одновременно. Ким мог одинаково читать как в обычном виде, так и в перевёрнутом. К двадцати годам юный гений прочитал более 10000 книг и мог каждую из них цитировать наизусть. Когда изучением мозга мальчика занялись учёные НАСА, они установили, что причиной многократного увеличения памяти стало редкое генетическое заболевание, связанное с мутацией Х-хромосомы. Обратной стороной этого заболевания был низкий мышечный тонус и отёк головного мозга. Сценарист Барри Морроу был почётным гостем на конференции Ассоциации умственно отсталых граждан, где продемонстрировал свои способности Ким. Морроу был настолько поражён, что создал сценарий фильма «Человек дождя», который завоевал четыре «Оскара» и множество других премий. После премьеры фильма на Кима обрушилась мировая слава, его стали приглашать на телевидение, а газеты издавали о нём статьи. Люди на улицах стали просить автограф, они безумно хотели познакомиться с настоящим человеком дождя. С возрастом способности Кима не угасали, а только прогрессировали. С 50 лет он начал играть на рояле без нот, воспроизводя музыку по памяти. Мировой гений покинул этот мир в 58 лет, что является совсем не малым сроком для человека с его состоянием здоровья.

Источник

Нужно ли читать книги в XXI веке? Аргументы А. С. Грибоедов «Горе от ума», Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» (Итоговое сочинение (декабрьское))

Конечно каждый человек ответит на этот вопрос по-своему. Я считаю, что нужно читать книги даже в XXI веке. Несмотря на то, что в наше время очень развит и популярен интернет, он не может в полной мере заменить художественную литературу. Книги помогают нам самосовершенствоваться. В них мы с вами можем найти ответы практически на все вопросы. Герои произведений известных авторов показывают нам на своем примере что хорошо, а что плохо.

Какие поступки выглядят смешно и глупо, а какие показывают нас с лучшей стороны. На мой взгляд, общество, лишённое книг, начнёт деградировать. Обратимся к произведениям художественной литературы, которые смогут подтвердить мою точку зрения.

Мысль о необходимости чтения книг была выражена в комедии Грибоедова “Горе от ума”.

А он представляет собой воплощение регресса.

Для следующего примера обратимся к зарубежному писателю Р. Брэдбери и его роману “451 градус по Фаренгейту”. В произведении автор описал общество, которое полностью отказалось от книг. Помимо этого, государство организовало специальную службу по их обнаружению и уничтожению. Вместо литературы людям были доступны другие увлечения. Их дома были обвешаны экранами, в которых они находили виртуальные семьи. Общество существовало в нереальном мире. Граждане почти не общались друг с другом. Не о чем и незачем было разговаривать. Люди перестали размышлять. Они стали равнодушными к окружающим и к самим себе. У них исчезло собственное мнение, чего и добивалось правительство их страны. Ведь людьми, не умеющими самостоятельно думать очень легко управлять. Своим романом Брэдбери показывает то что если общество полностью откажется от чтения, то оно станет нравственно искалеченным и интеллектуально неполноценным.

Подведя итоги выше сказанного можно сделать вывод о том, что книги влияют на общество лишь положительно. Они отвечают на главные жизненные вопросы людей. Без чтения у человека притупляются чувства и эмоции. На данный момент, не существует того что могло бы заменить книгу. Именно поэтому нужно продолжать читать книги в XXI веке.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

Нужно ли читать в 21 веке? Аргументы А. С. Грибоедов «Горе от ума», М. Зусак «Книжный вор» (Итоговое сочинение (декабрьское))

Конечно, каждый человек по-своему ответит на вопрос: нужно ли читать в двадцать первом веке? Ведь изначально книги были источником получения информации, а в наше время их заменил интернет. Однако с моей точки зрения, чтение необходимо, ведь оно развивает личность, обогащает речь, заставляет задуматься над многими проблемами.

С одной стороны, книги образовывают человека, дают необходимые знания, обогащают его духовно. В этом меня убедила пьеса А. С. Грибоедова «Горе от ума». Фамусов считает образование и чтение книг «чумой», он говорит: «Забрать все книги бы да сжечь…», «И в чтеньи прок-от не велик…».

Он безграмотный, зависящий от общественного мнения человек, который готов на все ради получения собственной выгоды. Герой стремится к финансовому благополучию, почитает чины. Чацкий высмеивает его неспособность принимать мнения, отличные от его: «Старинный, верный член до гроба…». Таким образом, можно понять, что человек, исключивший из своей жизни образование и книги, мыслит примитивно, имеет лишь материальные цели, духовно нищий.

С другой стороны, книги являются приятным досугом, помогают справиться с трудностями, в книгах мы находим свои идеалы и ценности. Подтверждение этим словам можно найти в произведении М. Зусака «Книжный вор». Процветание фашистской идеологии, еврейский вопрос, продуктовые карточки — такой период переживает главная героиня, Лизель. Несмотря на тяжелые жизненные испытания, она находит утешение в книгах и становится «книжной воришкой». Девочка читает книги перепуганным людям во время бомбардировок, и те успокаиваются. Макс Ванденбург рисует книги о Лизель и о том, как она своими добрыми словами победила злые слова Гитлера. Этот пример убеждает меня в том, какую роль играет чтение в трудные жизненные периоды.

Таким образом, я ещё раз убеждаюсь, насколько велика необходимость читать книги в современном мире. Они дают нам знания, возможность испытать яркие эмоции и переживания. Книги — учебники жизни, ведь с помощью них мы узнаем о прошлом и вероятном будущем, задумываемся над такими темами, как любовь, дружба, смысл жизни, честь, сострадание и многое другое. Книги позволяют человеку открывать для себя много нового, саморазвиваться и просто хорошо проводить время, в них можно найти отраду даже в самые тяжёлые времена.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

Запомни!

Вам удалось в своем сочинении выполнить требования по объёму слов, дать ответ на вопрос, выстроить рассуждение с опорой на литературный материал. Вместе с тем следует обратить внимание на нарушение логики развития мысли, речевое оформление, пунктуацию.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1 балл.

К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

К3 (логика и композиция) + 0 баллов

Таким образом, можно сделать вывод, что книги являются неотъемлемой частью нашей жизни. Ведь они могут научить нас чему-то новому, напомнить об ошибках прошлых времен, а также открыть целую вселенную.

Общий вывод по работе

Итак, Елена, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над анализом художественных произведений, логикой развития мысли, речевым оформлением (точностью выражения мысли, повторами и т.д.).

Источник