Что в школе может преподавать юрист
Может ли юрист работать учителем в школе
Может ли человек работать в школе учителем без педагогического образования, а с федеральными курсами в размере 500 часов по переподготовки, изначально она юрист?
Может ли заместитель начальника управления образования работать учителем в школе того же района? Юристы администрации района находят конфликт интересов.
Работаю учителем биологии в школе штатным сотрудником. Получаю второе высшее по специальности юриспруденция. Имею ли я право на оплачиваемый отпуск? Может ли юрист работать в школе педагогом по своей специальности?
Работаю учителем биологии в школе штатным сотрудником. Получаю второе высшее по специальности юриспруденция. Имею ли я право на оплачиваемый отпуск? Может ли юрист работать в школе педагогом по своей специальности?
Скажите пожалуйста может ли юрист со средне-профессиональным образованием работать в средней школе учителем истории, есть ли какой закон ограничивающий или разрешающий проф. Деятельность в данной сфере.
Может ли в школе работать учителем математики педагог, который по дипломам имеет специальности психолог и юрист, если в профессиональных стандартах, который вступил в силу с 1 января 2015 года, учителя математики написано: « Наличие высшего образования классического университета/технического/педагогического вуза, соответствующего специальности». На данное место есть человек с высшим педагогическим образованием по специальности математик, который сидит дома. На основании какого документа можно подтвердить данное высказывание по поводу профессиональных стандартов педагога?
Может ли в школе работать учителем математики педагог, который по дипломам имеет специальности психолог (имеет педагогическое образование) и юрист, если в профессиональных стандартах, который вступил в силу с 1 января 2015 года, учителя математики написано: « Наличие высшего образования классического университета/технического/педагогического вуза, соответствующего специальности». На данное место есть человек с высшим педагогическим образованием по специальности математик, который сидит дома. На основании какого документа можно подтвердить данное высказывание по поводу профессиональных стандартов педагога?
Я-директор школы. Ко мне в коллектив на вакантное место пришел с заявлением о приеме на работу Ф. При собеседовании он сразу сказал, что находится под следствием, ему инкриминируют фиктивное трудоустройство сына и еще одного сотрудника (ранее он работал директором учреждения доп. образования), но адвокаты уверены в оправдательном приговоре суда, который будет прим через недели две. До конца уч. года 3 месяца и я, рискнув (но сделав официальный запрос об отсутствии наличия судимости, просто не дождавшись справки), принимаю Ф. на работу учителем. Суд приговором определяет, что Ф виновен и осуждает его условно с выплатой причиненного ущерба и лишением права занимать рук. должн. Статья в приговоре: 160. ч.3.
Департамент образования (наш учредитель) в лице юриста настоятельно рекомендует уволить Ф., мотивируя, что ч.3 ст 160 считается уже тяжкой. Ф. подает апелляцию о несогласии с приговором и на время разбирательства я отстраняю его от работы с обещанием восстановить, как только получу решение суда и ответ из инспекции федеральной службы по труду и занятости, куда мы обратились вместе с Ф. за разъяснением права его на работу учителем.
1) Инспекция по труду дает однозначный ответ, что работать осужденный по данной статье человек у нас может
— департамент настаивает на увольнении Ф.
— могу ли я уволить Ф. и на каком основании, если собственного желания увольняться у него нет?
— является ли ч 3 ст 160 основанием для увольнения по должности учителя технологии?
— если права работать в школе на данной должности у Ф. нет, как правильно провести процедуру увольнения?
С уважением Людмила Витальевна С.
Умерла подруга в прошлую пятницу, осталась дочка 3 лет. На данный момент живет в двухкомнатной квартире с бабушкой (матерью умершей, пожилая, 65 лет, но продолжает работать в школе учителем), есть отец, сильно пьет, работает сантехником, денег, естественно, не дает, приходит скандалит, может ударить и тещу, и даже девочку. Т.е. толку от него никакого, только нервы. У него есть трехкомнатная квартира, в которой живет он сам периодически, когда не приходит к теще, плюс бывший сожитель его сестры (умерла от алкоголизма прошлым летом), двое его племянников (мальчик 14 лет, девочка 2 лет, родная дочка сожителя сестры). Опека над его племянниками была офомлена на его мать (умерла в мае с.г.). Сейчас оформляет опеку на себя, естественно будет пропивать эти деньги вместе с сожителем умершей сестры. По большому счету, вся надежда на бабушку, но та плачет и говорит, что сама не знает сколько еще протянет. Тот напивается, говорит что увезет девочку к себе на ту квартиру или отдаст в интернат и прочую ересь. Уважаемые юристы, масса вопросов:
2. Тем не менее. За что лишают родительских прав? Если он побьет ребенка или просто сильно напьется, что должна делать бабушка? Должна вызывать милицию и официально это засвидетельствовать? Звать соседей, которые должны будут потом свидетельствовать? Насколько я поняла, на людях он более менее приличный, на данный момент ничего криминального на него нет.
3. Может ли бабушка оформить на себя, хотя бы частично, опекунство? Получается на данный момент она полностью заботиться о внучке (и материально, и физически), но если он трезвый придет домой, то сможет забрать девочку с милицией, у нее не будет права оставить ее у себя дома. Она водит ее сейчас в садик рядом с домом. Т.е. для девочки все условия дома у бабушки, а не дома у двух пьющих мужчин.
4. ОЧЕНЬ важный вопрос по недвижимости. Двухкомнатная квартира бабушки (девочка там прописана) не приватизирована. Бабушка будет заниматься этим вопросом, пока я заберу девочку к себе. Как правильно оформить приватизацию? Все на бабушку? Все на девочку? Пополам? Как сделать так, чтобы он, как единственный опекун на данный момент, не смог распоряжаться квартирой пока девочка несовершеннолетняя? Не дай Бог с бабушкой что случиться, чтобы он не смог пропить квартиру. У бабушки есть дача, как оформить участок на малолетнюю внучку? Дарение? Как сделать так, чтобы отец не смог распоряжаться ее имуществом, пока она не дееспособная?
ГОСПОДИ, какие есть законы в нашей стране, чтобы защитить ребенка? Я бы с радостью взяла бы ребенка себе, у меня полная семья, есть сын, для опекунского совета зарплата более чем нормальная. Хотя бы сначала оформить опекунство на бабушку, потом на меня, т.к. она уже пожилой человек. У нас что в стране мало беспризорных, никому не нужных детей?! Вчера заехали с подругой привезти матери деньги, он на похороны не дал ни копейки, даже цветов не купил жене на могилу. Пришел пьяный, еле стоит (конечно, повод-то какой!), типа к ребенку приехал, матом на тещу кричит. Ну как ребенок будет расти в таких условиях?!
ФПА России: адвокат вправе работать тренером в образовательном учреждении
 |
| IgorVetushko / Depositphotos.com |
Комиссия ФПА по этике и стандартам напомнила, что адвокат не вправе вступать в трудовые отношения в качестве работника, за исключением научной, преподавательской и иной творческой деятельности, а также занимать государственные должности Российской Федерации, государственные должности субъектов Российской Федерации, должности государственной службы и муниципальные должности (Разъяснения Федеральной палаты адвокатов от 25 декабря 2020 г.).
Одним из исключений из запрета адвокату вступать в трудовые отношения в качестве работника является занятие им должности педагогического работника.
При этом Закон об образовании определяет педагогического работника как физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности.
К должностям педагогических работников, согласно разделу 2 номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, относятся инструктор по физической культуре, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель.
Указанное положение также нашло отражение в п. 10 постановления Пленума ВС РФ от 24 ноября 2015 г. № 52.
Из вышесказанного следует, поясняет Комиссия ФПА по этике и стандартам, что деятельность лица, занимающего должность тренера, относится к преподавательской деятельности. Следовательно, лицо, получившее статус адвоката, вправе вступать в трудовые отношения в качестве тренера.
Таким образом, адвокат вправе заниматься преподавательской деятельностью в области спорта, данная деятельность является одним из исключений, предусмотренных п. 3 ст. 9 Кодекса профессиональной этики адвоката и п. 1 ст. 2 Закона об адвокатской деятельности и адвокатуре.
Все важные документы и новости о коронавирусе COVID-19 – в ежедневной рассылке Подписаться
Преподавание в начальных классах без высшего педобразования
Имеет ли право человек, окончивший юридический институт, преподавать без высшего педагогического образования в начальных классах? Должен ли он пройти дополнительное обучение?
Согласно ч. 1 ст. 46 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
Согласно Профессиональному стандарту «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (далее – Профстандарт), утвержденному приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н, к образованию учителя предъявляются следующие требования: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.
В письме Минпросвещения России от 28.03.2019 N ТС-817/08 отмечается, что требование профстандарта о наличии высшего образования или среднего профессионального образования в области, соответствующей преподаваемому предмету, является достаточным основанием для осуществления образовательной деятельности в должности «учитель» как для работающих учителей, так и для работников, которые будут приняты на эту должность. Условие о получении этой категорией лиц дополнительного профессионального образования является избыточным и не соответствует требованиям профстандарта.
Вместе с тем требование о получении дополнительного профессионального образования по направлению деятельности в образовательной организации предусмотрено в отношении лиц, не имеющих высшего образования или среднего профессионального образования по направлению «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету.
Таким образом, лицо, не имеющее педагогического образования, вправе преподавать, если его основное образование относится к области, соответствующей преподаваемому предмету, либо при наличии дополнительного профессионального образования по направлению деятельности в образовательной организации.
Может ли учитель права вести предметы история и обществознание?
Окончила педвуз. Имею диплом по специальности «Учитель права». Могу ли я вести предметы история и обществознание в школе?
Здравствуйте, Алена! Ваш вопрос принят в работу. Для подготовки ответа потребуется некоторое время.
На мой взгляд не может, поскольку специальность «учитель права» не соответствует области предметов обществознание и история.
Статья 46 ФЗ Об образовании Право на занятие педагогической деятельностью
1. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
2. Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций утверждается Правительством Российской Федерации.
Что касается самих требований:
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва
«Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел „Квалификационные характеристики должностей работников образования“»
III. Должности педагогических работников
Учитель
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.
Здравствуйте, Алена! Ответ на ваш вопрос уже готовится и будет представлен в ближайшее время.
Согласно ст. 46 ФЗ Об образовании
1. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшееобразование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
2. Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителейобразовательных организаций утверждается Правительством Российской Федерации.
Согласно Постановление Правительства РФ от 08.08.2013 N 678 предусмотрена должности: Преподаватель, Учитель.
Согласно Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н
Учитель Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.
Преподаватель Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.
То есть, если Вы имеете образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», то можете работать в школе учителем истории и обществознания. Если же у Вас узкая специализация как » Учитель права», то для работы учителем Истории и обществознания необходимо пройти переквалификацию по соответствующему предмету.
Достаточно ли юристу пройти курсы проф переподготовки для работы в школе учителем истории?
Добрый вечер. Образование высшее юрист. Для работы в школе учителем истории достаточно ли пройти курсы проф переподготовки на учителя истории?
Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н «Об утверждении профессионального стандарта „Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)“
Требования к образованию и обучению — высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки „Образование и педагогика“ или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. Требования к опыту практической работы не предъявляются.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) „Об образовании в Российской Федерации“
Статья 76. Дополнительное профессиональное образование
1. Дополнительное профессиональное образование направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.
2. Дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).