Что везешь лошадка на возу
В старину
— Что везёшь, лошадка, на возу?
— Хлебушек на мельницу везу.
Зерном мешки набиты,
Чтоб люди были сыты.– Что везёшь, лошадка, на возу?
— Хлеб с пекарни с мельницы везу.
Мукой мешки набиты,
Чтоб люди были сыты.– Что везёшь, лошадка, на возу?
— Из пекарни хлебушек везу.
Караваи, булки, пышки!
Ешьте, радуйтесь, детишки!
Статьи раздела литература
Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».
Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.
Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.
Электронная почта проекта: stream@team.culture.ru
Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».
В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».
Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.
из мультфильма «Лёгкий хлеб»
Собачий Вальс — Ноты и Как их играть?
– Что везёшь, лошадка, на возу?
– Хлебушек на мельницу везу.
Зерном мешки набиты,
Чтоб люди были сыты.
– Что везёшь, лошадка, на возу?
– Хлеб с пекарни с мельницы везу.
Мукой мешки набиты,
Чтоб люди были сыты.
– Что везёшь, лошадка, на возу?
– Из пекарни хлебушек везу.
Караваи, булки, пышки!
Ешьте, радуйтесь, детишки!
Комментарии
Для добавления комментария Войдите или Зарегистрируйтесь.
Если у вас возникли какие-либо вопросы, пожалуйста, напишите нам через Форму обратной связи.
Top5 популярных нот за неделю
российский композитор, певец
Мы отвечаем в течении одного рабочего дня
Копирование материалов сайта запрещено.
Ноты для фортепиано (пианино) в крупном нотном архиве. Подробнее
Вы используете расширение для браузера, блокирующие рекламу. Очень жаль 🙁
Пожалуйста, рассмотрите возможность ОТКЛЮЧЕНИЯ блокираторов рекламы для нашего сайта. Каждое расширение данного типа, например, Adblock для браузера Firefox, имеет возможность отключать блокировку рекламы на определенных сайтах.
Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте! Наслаждайтесь игрой на фортепиано и спасибо за внимание 🙂
Сценарий вечера по творчеству В.Д. Берестова для учащихся начальной школы
“ Птичье щебетанье.
Тиканье капели.
Всходит утро раннее
Первого апреля.
В этот день улыбчивый
Жить без шуток плохо.
Если ты обидчивый,
Вспыльчивый, забывчивый,
Хмурый, неуживчивый,
Берегись подвоха!”
Отец В.Д. Берестова преподавал историю в школе, а в юности писал стихи и сыну сумел привить любовь к чтению. Когда маленькому Вале было 4года, в его жизни произошло важное событие: он научился читать. Поэтические способности обнаружились очень рано. Первые стихи он написал в 1классе. Это были дразнилки. Например, своему обидчику Борьке Кожухову он написал:
Иди прямо, прямо, прямо
Там помойная яма.
В ней сидит Борис Кожух,
Председатель дохлых мух.
Борька не обиделся, а сразу же подружился с юным поэтом, охранял его.
О славе он не мечтал, но повзрослев, стал записывать новые стихи в тетрадь.
Валентину Берестову было 14лет, когда он встретился с Корнеем Ивановичем Чуковским. Он показал свои стихи известному писателю, и Корней Иванович одобрил их. Валентину Берестову везло на счастливые встречи. Он познакомился С. Я. Маршаком, А. Н.Толстым, С.В.Михалковым.
Поступив на исторический факультатив МГУ, Берестов становится ученым- археологом. Но труд литератора всё же не забыл, он пишет об археологах.
“ Жил-был игуанодон весом восемьдесят тонн.
И дружил он с птицею птеродактилицею.
Ничего эта птица не пела,
Лишь зубами ужасно скрипела,
И хрипела она, и стонала,
А других она песен не знала.
Но в восторге хриплый стон слушал игуанодон,
Радуясь певице птеродактилице,
Ибо звуки ужасные эти
Были первою песней на свете,
Самой первою песней на свете
На безлюдной и дикой планете”.
Самая первая песня
“Археология – воскрешение, но не людей, а вещей”.
Я малышей люблю от всей души.
За что? За то, что это – малыши.
Люблю я великана всей душой.
За что? За то, что он такой большой.
Со стихами В.Д. Берестова мы встретились в первом классе. В создании “Русской азбуки” он принял живое участие. Одно из самых радостных стихотворений знают все. “Как хорошо уметь читать….”
Его стихи не только учат, помогают играть, отдыхать. Их можно обыграть с друзьями
В стихотворениях можно услышать вопрос и призадуматься.
“ Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему ж никто не радуется?!”
Познавательные и смешные, они вызывают добрую улыбку.
Стихи Валентина Дмитриевича помогают на разных уроках, делают их весёлыми и познавательными.
Ознакомление с окружающим миром
В лесу недолго до беды,
Но заяц – не простак.
Умей запутывать следы
Вот так, вот так, вот так!
Туда-сюда петляет след,
Вперёд, назад и вбок.
Где заяц был, там зайца нет.
Прыг-скок! Прыг-скок! Прыг-скок!
Ночью во мраке лают собаки,
Лают собаки, глядят в вышину.
Злые грабители снова похитили,
Снова похитили с неба луну.
Но похитителям, злобным грабителям,
Мы не дадим ни покоя, ни сна,
Перепугаем, перекусаем,
И возвратится на небо луна.
Оригами (Японские игрушки из бумаги)
Я сделал из бумаги цветок волшебный свой.
Мне было жаль в овраге срывать цветок живой.
Рыбка из бумаги не выносит влаги.
Рада плыть везде, только не в воде!
— Без четверти шесть!
Без пятнадцати шесть!
Хотите услышать приятную весть?
— Так что же случилось
Без четверти шесть?
Какая такая приятная весть?
— А то, что я сам,
Понимаете, САМ,
Умею часы узнавать по часам.
— Ты прав. Так и есть,
Без пятнадцати шесть!
Спасибо тебе за приятную весть!
Творчество В.Д. Берестова очень разнообразно. Он прозаик и поэт, переводчик и автор мемуаров о многих выдающихся людях, литературовед и исследователь фольклора, учёный археолог.
В соавторстве с художницей и писателем Татьяной Ивановной Александровой (женой поэта) Берестовым написана сказка “Катя в игрушечном городе”.
Об одном из героев – домовёнке Кузьке появится сказка, написанная Татьяной Александровой.
Стихи Валентина Берестова зовут искать, играть, соревноваться. Даже ленивого и равнодушного растормошит их беспокойный, подвижный, задорно-дразнящий ритм: “Облака – сплошная вата, а летят, летят куда-то. А ты – нет!”. Так хочется погнаться за ними! Знай: стоит поверить в свои силы – и ты полетишь. Для умеющего мечтать самое важное условие исполнения желаний – смелость: “Птица неба не боится!”.
Приглашаем всех в кукольный театр (на сцене появляется Петрушка) Приложение 1.
Инсценировка “Как найти дорожку” (Идут мальчик и девочка). Приложение 2.
Мы подрастём, другими станем,
И, может быть, среди забот
Мы сказке верить перестанем,
Но сказка снова к нам придёт.
И мы её улыбкой встретим.
Пускай опять живёт у нас,
И эту сказку нашим детям
Мы вновь расскажем в добрый час!
СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА!» ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА!» ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
Цель: Закрепление представлений детей о ценности и значимости хлеба.
• Формировать представлений о труде хлебороба.
• Обогащать словарь детей специ- фическими терминами и
• Расширять знание русского народного песенного, хороводного и
• Обобщать представления детей о разнообразии хлебобулочных
изделий на примере продукции ОАО
• Вовлекать родителей в образова- тельный процесс
• Создавать условия для развития и проявления творческих
способностей детей в музыкальной деятельности.
• Развивать выразительность речи детей через чтение стихов,
пословиц и поговорок, логоритмики.
• Воспитывать любовь к родному краю, городу Череповцу.
• Укреплять взаимосвязь между семьей и детским садом.
• Создавать условия для тёплого эмоционального общения детей,
родителей и педагогов.
Зал оформлен в стиле русской избы – вдоль стен расположены лавки, покры- тые домотканными и вязаными поло- вичками. У центральной стены стол с самоваром и посудой с хохломской рос- писью.
Осенние цветы, гирлянды из листь- ев; выставка рисунков на тему «Хлеб – всему голова!»; выставка детских работ из солёного теста «Ватрушки, плюшки, пышки любят все детишки!».
1. Знакомство с выращиванием зерна, с производством хлеба.
2. Разучивание народных игр, посло- виц, поговорок.
3. Разучивание стихов, плясок, песен, частушек.
4. Знакомство с продукцией ОАО
Атрибуты и оборудование:
Атрибуты для аттракциона – баран- ки, тесьма.
Мультимедийная установка для про- смотра слайдов; видео-презентация; му- зыкальный центр; аудиозаписи музыки:
3. Домашнее задание: пословицы и поговорки о хлебе, о труде
4. Стихотворение Т. Золотухиной
5. Инсценирование рассказа Я.Тайц
6. Логоритмика «В старину» стихи В.Берестов, движения Е.Андрюкова
7. Аттракцион «Конфетки-бараноч- ки»
9. «Частушки с ложками» обработка русской народной мелодии и текста И.Якушина
11. Песня «Русский чай» слова и му- зыка А. Фроловой
12. Чаепитие, сладкий стол.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие гости и дети! В октябре заканчиваются все работы в садах и огородах, на по- лях. Можно немного отдохнуть, по- щутить и повеселиться, поиграть и по- петь!
Вот и мы собрались в нашем нарядном зале на «Осенние посидел- ки».
Песня «Осенняя шуточная» Ведущая: А собрал нас здесь хлеб!
Да – да, вы не ослышались! Сегодня в нашем зале песни, хороводы, послови- цы. всё про хлеб! «Хлеб – всему голо- ва!».
Вот посмотрите, какой необычный букет в моей вазе, это колоски.
Богатый урожай собрали хлеборобы. Я знаю, что вместе со своими родите- лями ребята выучили интересные рус- ские народные пословицы и поговорки о труде и хлебе.
Пословицы и поговорки
• Хочешь есть калачи – не сиди на печи.
• Хвала рукам, что пахнут хлебом.
• Хлеба ни куска, и стол – доска.
• Плох обед, коли хлеба нет.
• Не велик кусок пирога. А стоит много труда.
В этом крошечном зерне как в чудес- ной почке
До весенних теплых дней спрятаны листочки.
Стебелек и колосок бронзового цвета Станет мне под поясок он к началу
В кулачке у колоска зернышки – ма- лышки.
В каждом зернышке мука, пироги да пышки.
Прибегут за стол ко мне весело ребя-
В каждом солнечном зерне щедрый праздник спрятан.
(Т. Золотухина «Чудесное зерныш- ко»).
Инсценирование рассказа Я. Тайц
(выходят дети: Рассказчик, Надя, Бабушка)
Рассказчик: Надя с бабушкой пошли в поле. Колосьев на нем видимо- невидимо. И все немножко усатые. Надя спросила.
Надя: Бабушка, а тут что растет? Бабушка: Хлеб, внученька!
Надя: Хлеб? А булки где?
Бабушка: И булки здесь, внученька. Надя: А баранки?
Бабушка: И баранки здесь. Надя: А пряники?
Бабушка: И пряники здесь. Все здесь, внученька.
Рассказчик: Надя смотрит на усатые колосья. Хочет угадать: где тут хлеб, где булки, а где пряники.
Ведущая: А давайте мы с вами все вместе вспомним как ржаные и пше- ничные колоски превращаются во вкус- ные булочки, пряники и во всё, что мы называем одним словом – «Хлеб».
«В старину» Валентин Дмитриевич Берестов
Что везёшь, лошадка, на возу? – хлопки по коленям
Хлебушек на мельницу везу. – «лепят пирожки»
Зерном мешки набиты, – изображают руками круглый большой мешок
Чтоб люди были сыты. – поглаживают ладонями живот – «Сыты»
Что везёшь, лошадка, на возу? – хлопки по коленям
Хлеб в пекарню с мельницы везу. – «лепят пирожки»
Мукой мешки набиты, – «сыплют»
Чтоб люди были сыты. – поглаживают ладонями живот – «Сыты»
Что везёшь, лошадка, на возу? – хлопки по коленям
Из пекарни хлебушек везу. – «лепят пирожки»
Караваи, булки, пышки! – загибают пальцы на руке по одному
Ешьте, радуйтесь, детишки! – хлопают в ладоши
Аттракцион «Конфетки – бараноч- ки»
Ход аттракциона: Под музыку дети с родителями нанизывают баранки и сушки на тесьму, с окончанием музыки останавливаются. У кого самая длинная связка баранок – тот победил.
Ведущая: В современном мире ком- пьютеров, электронных машин, урожай хлеба дается по-прежнему не легко. Это тяжелый труд людей многих профессий. Давайте вместе назовём их.
Дети перечисляют: тракторист, ком- байнёр, шофер, агроном, пекарь, повар, мукомол, продавец.
1. За лесами, за лугами Раздается в поле гром. Это тракторы, плугами Пашут землю, чернозем.
2. На широкие долины Вышли новые машины Глянь в раскрытое окно- Сеют сеялки зерно.
3. Он не падает к нам с неба, Появляется не вдруг.
Чтобы вырос колос хлеба Нужен труд десятка рук.
Ведущая: К дошколятам на машине каравай приехал ныне,
Пышной коркой похрустим, всех на свете угостим.
В круг вставай, каравай,
Игровой хоровод «Праздник Кара- вая (р. н. п. «Ах, вы сени»)
Дети: Как на праздник урожая испе- чём мы каравай
Дети: Хлебороба! (Выходит, Хлебо- роб в комбинезоне, на голове бейс- болка, в руках руль)
Дети: Он приехал к нам с дарами, тя- гачами, тракторами!
А награда – урожай! Всех на празд- ник приглашай!
Дети: Мельника! (Выходит, в круг Мельник, на нем фартук)
Не молол он чепуху, а молол зерно в муку.
Мельник с нами поиграй, кого хо- чешь – выбирай!
Дети: Пекаря! (Выходит Пекарь, на голове белый колпак)
Пекарь с нами поиграй, кого хочешь
Дети: Каравай! (Выходит Каравай)
Как на праздник урожая испечём мы каравай
Кто трудился от души пой, играй сейчас, пляши!
(Каравай, Мельник, Хлебороб, Пекарь пляшут в кругу)
Ведущая: Эй, ребята, слушай клич! Испечём –ка мы кулич!
У кого есть ложки – выходите, Тесто сдобное, крутое замесите!
«Частушки с ложками» 1.Тесто я месить пойду, Отходите дале,
Неужели вы меня Раньше не видали!
2. Замешу я тесто, Чем я не невеста?
Головой вот так качну, Завлекать парней начну!
3. Хоть месить мне тесто лень, Всё же потружуся,
А когда я подрасту, Бизнесом займуся! 4.Разрешите помесить, Разрешите топнуть.
Неужели в этом зале половицы лоп- нут?
5.Меня мама бережёт, Месить тесто не даёт
Жарит рыбку – окуньки, Чтоб любили пареньки! 6.Помесить мне разрешите, Я работы не боюсь.
Если правый бок устанет, Я на левый повернусь.
7.Ой, кончайте вы мешать, Дома нечего кусать:
Сухари да крошки, Да немыты ложки!
Ведущая: Мы водицу наливаем, Наполняем чайник чаем, Чашки, ваш пришёл черёд, Заводите хоровод!
«Танец Чашек и Чайника» Ведущая: Если вдруг у друга празд-
Среди угощений разных Непременно за столом Вас побалуют чайком! Песня «Русский чай»
Ведущая: Только рано нам прощать- ся, а пора всем угощаться,
Посиделки завершаем мы за вкусной булкой с чаем!
(Дети и родители идут на чаепитие)
1. А.Г.Гогоберидзе, В.А. Доркунская «Детство с музыкой» Санкт –Петербург Дет- ство – Пресс 2010.
2. Г.П.Фёдорова «На золотом крыльце сидели»Санкт –Петербург Детство – Пресс 2000.
3. М. В. Тихонова, Н. С. Смирнова «Красна изба» Санкт –Петербург Детство –
4. Г.Науменко, З. Новлянская «От зимы до осени: фольклорный праздник в школе».
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
СОВМЕСТНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «ДЫМКОВСКАЯ БАРЫШНЯ»
Доклад на тему Внимание специалистов в работе с детьми с ТНР..
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ИСТОРИИ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ
НОД по познавательной области на тему «Родной город»
Доклад на тему Понимание знаково-символической функции числа..
Конспект музыкально-спортивного развлечения к 23 февраля «Мы защитники Родины»
КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ ПО ФЭМП И ОБЖ «НА ПОМОЩЬ В СТРАНУ СКАЗОК»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5426271 материал.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В российских школах могут появиться «службы примирения»
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
В Думу внесли законопроект об обязательном образовании для находящихся в СИЗО подростков
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ну, погоди! Выпуск 6
Тексты и ноты к песням для детей дошкольного возраста
Тексты песен
Небылицы
Музыка В. Шаинского, слова Ю. Энтина
Я купил на птичьем рынке говорящего кота,
Но не знал еще, что будет с ним сплошная маята.
Убежал мой кот из дома и явился в детский сад,
Пел он песню «Чунга-Чанга» тридцать три часа подряд.
Припев: Небылицы, небылицы
Переходят все границы!
Ну и что же, ну и что же?
Быль и небыль так похожи!
В воскресенье на рассвете марсианин прилетел.
Позвонил по телефону, познакомиться хотел.
Я как раз снимался в фильме и не мог пойти к нему.
Нам,. артистам знаменитым, марсиане — ни к чему!
Припев
Аппарат для сбора клюквы я недавно изобрел.
Все мне руку пожимали и кричали: «Ты — орел!».
Я тогда взлетел на небо и уселся на краю,
Сочинил вам эту песню и теперь ее пою!
Припев: Небылицы, небылицы
Переходят все границы!
Ну и что же, ну и что же?
Быль и небыль так похожи!
Золотой колокольчик
Из мультфильма «Золотые колокольчики»
Музыка А. Журбина, слова Е. Голубева
Если смех не звучит,
Если солнца лучи
Потеряли во мраке свой путь —
Собирайся скорей,
Кликни верных друзей,
Чтобы людям веселье вернуть.
Припев: Золотой колокольчик улыбки,
Зазвенев, разорвет темноту,
И мелодия сказочной скрипки
В каждом сердце разбудит мечту.
Пусть дорога трудна,
Пусть звезда не видна —
Даже пропасть без дна не страшит.
Смело в бездну и в бой,
Если рядом с тобой
Друг, который мечтой дорожит!
Припев: Золотой колокольчик улыбки,
Зазвенев, разорвет темноту,
И мелодия сказочной скрипки
В каждом сердце разбудит мечту.
Неприятность эту мы переживём
Из мультфильма «Лето кота Леопольда»
Музыка Б.Савельева, слова А. Хайта
В небесах высоко
Ярко солнце светит,
До чего ж хорошо
Жить на белом свете!
Если вдруг грянет гром
В середине лета,
Неприятность эту
Мы переживем.
Мелкий дождь бьет в окно,
Хмурится природа,
Но известно давно —
Нет плохой погоды.
Все желтеет кругом,
И уходит лето,
Неприятность эту
Мы переживем.
Я иду и пою
Обо всем хорошем.
И улыбку свою
Я дарю прохожим.
Если в сердце чужом
Не найду ответа,
Неприятность эту
Мы переживем.
Песенка Ослика
Из мультфильма «Как ослик грустью заболел»
Музыка Ш. Бяшарова, слова Г. Сапгира
Что за «ли»? Что за «мон»? —
В звуке нету смысла,
Но лишь скажут нам «лимон», —
Сразу станет кисло.
Что за «хал»? Что за «ва»? —
Новая загадка,
Но лишь скажут нам «халва», —
Сразу станет сладко.
Что за «ки»? Что за «но»? —
Тоже неизвестно,
Но лишь скажут нам «кино», —
Сразу интересно.
Песенка Козла
Из мультфильма «Жил у бабушки козел»
Музыка Е. Ботярова, слова народные
Уж ты, бабушка Варварушка,
Ты пусти, ты пусти в лесок.
Ты пусти, пусти в лесок
На единый на часок.
Лыка с липы надеру,
Вам лаптей наплету.
Знай же, добрая бабуся,
Волка не боюсь я!
Уж, как я да наскачу,
Я ногами затопчу,
Я рогами заколю,
Бородой замету!
Песенка Лошадки
Из мультфильма «Легкий хлеб»
Музыка И. Тамарина, слова В. Берестова
— Что везешь, лошадка, на возу?
— Хлебушек на мельницу везу.
Зерном мешки набиты,
Чтоб люди были сыты!
— Что везешь, лошадка, на возу?
— Хлеб в пекарню с мельницы везу.
Мукой мешки набиты,
Чтоб люди были сыты!
— Что везешь, лошадка, на возу?
— Из пекарни хлебушек везу.
Ватрушки, булки, пышки
Попробуйте, детишки!
Подорожник
Из мультфильма «Понарошку»
Музыка В. Казенина, слова Я. Халецкого
Среди зеленой травки
Растет и подорожник,
Которым очень просто
Лечить ушибы можно.
В аптеку за лекарством
Бежать совсем не надо,
Когда само лекарство
Растет с дорожкой рядом.
Приложишь подорожник —
Листочек каждый годен —
Под листиком зеленым
Любой ушиб проходит.
Песня Кота
Из мультфильма «Слоненок заболел»
Музыка Г. Гладкова, слова Д. Самойлова
Мы, коты, когда задеты,
Презираем канитель,
Вынимаем пистолеты,
Вызываем на дуэль.
Ха-ха! Пиф-паф! Ха-ха!
Пиф-паф! Вы узнаете, кто прав!
Убедиться не хотите ль,
Как мы бьем в любую цель.
Извинитесь, оскорбитель,
А не то — дуэль!
Надо знать!
Из телефильма «Как я был вундеркиндом»
Музыка И. Красильникова, слова М. Танича
А трамвай на повороте звенит,
И луна выходит ночью в зенит.
Почему трамвай идет — надо знать!
Сколько суток лунный год—надо знать!
И на практику летать в галактику —
Потому что все хочется знать!
За окном, как белый снег — облака,
И шумит на перекатах река.
Это что за облака — надо знать!
И куда бежит река — надо знать!
И на практику летать в галактику —
Потому что все хочется знать!
После дождика трава зеленей,
Уравненья задают все трудней.
Почему растет трава — надо знать!
Сколько будет «икс плюс два» — надо знать!
И на практику летать в галактику—
Потому что все хочется знать!
Песня капитана Врунгеля
Из мультфильма «Приключения капитана Врунгеля»
Музыка Г. Фиртича, слова Е. Чеповецкого
Известно: в мире нашем есть
Чудесные явления.
В морях же их не перечесть,
Достойных удивления.
Железный лом плывет скользя,
А рыба утопает.
Порой не верится, друзья,
И всё-таки бывает.
Не сохранит вода следы
Ни при какой погоде.
Моряк бывалый из воды
Всегда сухим выходит.
Внутри кита, где жить нельзя,
Упрямец выживает.
Порой не верится, друзья,
И всё-таки бывает.
Есть в мире много разных стран,
Где якоря бросал я.
Друзья, я Врунгель-капитан,
И этим все сказал я.
Мне в правде отказать нельзя,
И это каждый знает.
Порой не верится, друзья,
И всё-таки бывает.