что значит профильный предмет при поступлении в вуз
Словарь абитуриента: основные понятия и термины для поступающих
При подготовке к поступлению в вуз абитуриенты встречают много терминов, которые не всегда понятны. Мы собрали список основных понятий и дали им расшифровку. Читайте и запоминайте.
Разберитесь в терминах, которые нужны для поступления
О зачислении
Контрольные цифры приема (КЦП) – количество мест в вузе, на которые будут принимать абитуриентов. Устанавливаются цифры бюджетных и платных мест по каждому направлению на разные формы обучения.
КЦП можно найти на сайте вуза
Источник: Фото: https://pk.mipt.ru/bachelor/2018_places/
Волна первая – первый этап зачисления, в который заполняются 80 % бюджетных мест вуза. Проходят абитуриенты, которые набрали наибольшее количество баллов и вовремя принесли оригиналы документов. 1 августа завершается прием оригиналов и заявлений о согласии на зачисление. 3 августа публикуются списки поступивших.
Волна вторая – второй этап зачисления, в который заполняются оставшиеся 20 % бюджетных мест. Формируется он из абитуриентов из рейтингового списка. Последний день приема оригиналов документов и заявлений о согласии на зачисление – 6 августа. Приказ публикуется 8 августа.
*Все даты указаны для 2018 года поступления.
На примере НИУ ВШЭ можно увидеть процесс зачисления в разных волнах
Фото: Презентация ДвФУ
Целевой прием – абитуриенты поступают в вуз по направлению от организации, в которой должны отработать после окончания обучения установленный договором срок. Обучение производится за счет будущего работодателя.
Квота – предоставление льгот при поступлении на бюджет определенным категориям абитуриентов: инвалидам, сиротам, ветеранам боевых действий. Квота должна составлять не менее 10 % от общего количества бюджетных мест. Таким абитуриентам нужно пройти вступительные испытания и набрать минимальное количество баллов.
О экзаменах
БВИ – поступление в вуз Без Вступительных Испытаний. Таким правом могут воспользоваться победители и призеры некоторых видов олимпиад: Всероссийской и перечневых I категории.
ДВИ (Дополнительные вступительные испытания) – экзамены или творческие конкурсы, которые проводят вузы. Чаще всего сдавать их требуется для поступления на творческие специальности (дизайн, мода, журналистика и т. д.). Также некоторые топовые вузы страны могут провести ДВИ по профильным предметам. Связано это с высоким уровнем конкурса и большим спросом среди абитуриентов.
Внутренние испытания – экзамены по профильным предметам, которые проводят вузы вместо ЕГЭ для некоторых категорий абитуриентов: лиц с инвалидностью, иностранных граждан, крымчан, выпускников колледжей и техникумов, лиц, получивших образование в иностранном учебном учреждении.
Вступительные испытания – для поступления нужно сдать ЕГЭ по профильным предметам и пройти ДВИ в вузе.
Топовые вузы страны проводят ДВИ
Индивидуальные достижения – достижения абитуриента, за которые вуз начисляет дополнительные баллы. Максимальное их количество – 10.
Проходной балл – количество баллов последнего зачисленного в прошлом году. В разные года цифра меняется. По проходному баллу можно понять престижность вуза.
О деньгах
Обучение за счет средств федерального бюджета – студент не платит за обучение, имеет право на получение стипендии. Для этого нужно поступить на бюджетное отделение.
С полным возмещением средств (внебюджет) – студент платит за обучения сам на основании договора, заключенного с вузом.
О ступенях образования
Среднее профессиональное образование (СПО) – это образование, полученное в среднем специальном учебном заведении (ССУЗ): колледже или техникуме.
Бакалавриат – первая ступень высшего образования. Оно дает общую базовую подготовку по выбранному направлению. Обучение происходит по ускоренной программе – 4 года. Некоторые программы сжать не удалось, поэтому они остались в формате специалитета.
Прикладной бакалавриат – программа обучения, в которой сделан особый акцент на практике и получением студентов прикладных профессиональных навыков. Большое внимание уделяется производственной практике. После прикладного бакалавриата выпускник максимально готов к трудовой деятельности.
Специалитет – система непрерывного высшего образования в вузе. Обучение длится 5 или 6 лет. По итогам студент получает диплом специалиста и может занимать исполнительские и руководящие должности.
Магистратура – вторая ступень высшего образования после бакалавриата или специалитета. Обучение предполагает более глубокое погружение в выбранную специальность. Длится оно – 2 года. По окончании выдается диплом магистра, который дает более широкие возможности в трудоустройстве по сравнению со степенью бакалавра.
Аспирантура – ступень послевузовского образования, которая нацелена на подготовку научных сотрудников высшей категории. Срок обучения – 3 года. После успешной защиты диссертации аспиранту присваивают звание кандидата наук.
Ординатура – форма повышения квалификации выпускника медицинского вуза, которая дает врачу право вести врачебную деятельность. Срок обучения 2 года.
Докторантура – вторая ступень послевузовского образования, которая следует за аспирантурой. Срок обучения – 3 года. После присваивается научная степень доктора наук.
Об обучении
Образовательная программа – уникальный учебный план со своими дисциплинами, который обеспечивают получение знаний по профессии.
Образовательные программы можно выбрать по желаемому направлению подготовки
Форма обучения – способ организации учебного процесса. Есть несколько видов:
Первый и второй профильный предмет: как определить?
Смотришь на пороги ЦТ 2021 и не можешь понять, как определить первый профильный предмет и второй? Адукар знает, что есть что, и спешит раскрыть тебе секрет.
Где посмотреть первый и второй профильный предмет
Чтобы определить, какой предмет для твоей специальности первый профильный, а какой второй, обратись к сайту вуза. Найди в разделе «Абитуриенту» документ «Порядок приёма». В нём перечислены вступительные экзамены. Профильные испытания в таблице стоят по степени важности. Например, в БГУ на специальности «Ядерная физика и технологии» первый профильный предмет — физика, а второй — математика.
Посмотреть профильные предметы можно и в каталоге вузов Адукар. Выбираешь университет, кликаешь на специальность и перед тобой открывается описание программы. ЦТ по русскому или белорусскому нужно сдавать в любом случае, а вот дальше по очерёдности указаны профильные предметы. Например, для специальности «Государственное управление и право» в АУпПРБ первым профильным будет обществоведение, а вторым — иностранный язык.
Чем отличается первый и второй профильный предмет
Разница в минимальном балле на ЦТ. Для первого профильного порог ЦТ на 5 баллов выше второго. Только для филологических специальностей русский или белорусский языки профильные, и проходной балл для них 25. Для других программ — 10.
Cпасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что ответили на твои вопросы. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook.
Что такое профильные предметы и как их выбрать?
Содержание
Чтобы поступить в университет на основании результатов ЕГЭ, нужно учитывать, что специализация зависит от выбранных предметов, которые студент сдавал. Комбинация различных 2-4 предметов может скорректировать выбранное направление. К тому же, существуют профильные классы, о которых необходимо знать для выбора дальнейшей профессии. Они и помогают усвоить программы, которые будут изучаться в ВУЗах. Также профильные лицейские классы помогают скооперироваться с факультетами ВУЗов, которые помогают студентам поступить.
Что такое профильный класс?
Профильный класс – это обучение в старших классах с определённым уклоном, куда ученики поступают для изучения более углублённых предметов. Например, профильных лингвистический класс будет делать упор на изучение языковых основ, а не только грамматики. Лицеи, гимназии и образовательные центры также имеют право проводить школьную подготовку:
В соответствии с распоряжением Правительства РФ №1756-р и Концепцией модернизации российского образования, были созданы «системы специализированной подготовки». Это и есть профильное обучение в старших классах, которое необходимо тем, кто изначально решил, куда поступить и на какую специальность.
Важно! Даже окончив профильный класс с математическим уклоном, абитуриент вправе поступить на факультеты юриспруденции, лингвистики и не только. При этом класс по определённому профилю не может заставить ученика сдавать предметы, которые изучались по программе усиленной подготовки. То есть, если ученик окончил лингвистический класс, он может сдавать профильную математику, если уверен в своих силах. Результаты ЕГЭ будут влиять на возможность поступления. Профили школьного обучения на это не влияют никоем образом.
Выбор дальнейшего направления
В конце 9 класса ученики должны выбирать заранее, куда они хотят поступить. Желательно при этом учитывать особенности поступления:
Исходя из этого нужно выбирать профильный предмет, который можно выучить в школе. В противном случае можно пойти на курсы. Профиль класса не всегда влияет на поступление, если только это не актёрская школа и не школа мастерства, после которой можно поступить в ВУЗ. Кстати, если абитуриент желает поступить по программе специалитета, он может выбрать 2 разных предмета для сдачи ЕГЭ, но с ними нельзя поступить на бакалавриат, если не удастся поступить с первого раза.
Чтобы быть зачисленным в профильный класс, нужно дождаться комплектования направлений, которые будут преподаваться ученикам. Также школьники могут самостоятельно выбрать предметы для изучения, чтобы сформировать свой класс по конкретным профилям.
Выбор специальностей – сотрудничество с ВУЗами
Поскольку многие школьные программы в профильных классах заранее программируются ВУЗами, то можно уже в старших классах выбрать профильные предметы для поступления на факультеты университетов:
ВУЗ и вид обучения
Математические и физические науки
МАДИ – ВУЗ предоставляет бессрочный договор на образовательные процессы в рамках ГОУ СОШ. Технический ВУЗ принимает абитуриентов, которые участвуют в олимпиадах по физике и математике. Некоторые могут быть зачислены на льготных условиях.
Российский государственный ВУЗ также предоставляет обучение в профильных классах, кто желает поступить на математические и физические науки. Для прикладных наук нужно сдавать профильную математику. Также в рамках ускоренного обучения можно заранее составить списки льготников и выделить бюджетные места для них.
Для сдачи ЕГЭ нужно выбрать любой предмет, который будет отнесён не к точным, а гуманитарным наукам. Предпочтение отдаётся всем ученикам, кто сдаёт географию, историю, иностранный язык и обществознание.
Московская финансово-промышленная академия разработала несколько программ обучения для прикладных наук и гуманитария. Можно поступить на экономические игры, принять участие в тестированиях для 9 и 11 классов, получить сертификаты и поступить, как льготник.
Во всех программах от ВУЗов есть профильные программы:
Выбрав один из вышеуказанных предметов, нужно помнить, что именно он задаёт профиль обучения. То есть, обществознание является профильным предметом, вместе с которым можно сдать ещё 1 дополнительный, чтобы поступить на ту или иную специальность. Физика и математика также являются профильными, однако последнее может быть прикладной в рамках профиля математических наук.
Предметы ЕГЭ по выбору: 4 способа выбрать предметы для сдачи в 11 классе
Определиться с дополнительными дисциплинами для сдачи единого государственного экзамена — непростая задача, если вы ещё не определились со специальностью и вузом. Рассказываем, как выбрать предметы для сдачи ЕГЭ, успешно выдержать испытания и не пожалеть.
Зачем выбирать предметы на ЕГЭ
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации, которая проводится в конце 11 класса. Для получения аттестата достаточно сдать два основных предмета — русский язык и математику базового уровня.
Если же школьник планирует получать высшее образование, ему нужно дополнительно сдать предметы по выбору.
Помимо русского языка и математики базового уровня, необходимых для получения аттестата, единый государственный экзамен проходит по 10 дисциплинам. Вот предметы ЕГЭ по выбору:
Частый вопрос — сколько предметов выбирают на ЕГЭ. Ограничений нет — можно взять сколько угодно. Но, как правило, выбирают две дисциплины. Этого обычно достаточно для поступления в высшее учебное заведение.
Вы можете сдавать и больше — главное, правильно рассчитать свои силы. Готовиться ко множеству экзаменов одновременно, скорее всего, будет нелегко.
Какие предметы выбрать на ЕГЭ, можно решить в 11 классе до 1 февраля, но рекомендуется определиться заранее. Так будет больше времени на подготовку.
4 подхода, как выбрать предметы ЕГЭ
1. Сдавать то, в чём лучше всего оценки
Первый способ — отталкиваться от успеваемости. Если по биологии сплошные пятёрки, а по физике результаты гораздо слабее, то есть смысл выбрать биологию. Другое дело, что оценки — это не всегда показатель реальных знаний.
2. Сдавать то, что лучше всего получается
Скорее всего, вы знаете свои сильные стороны. Если какой-то предмет даётся легче остальных — берите его. И неважно, какие оценки в школе. Имея определённую базу, будет проще набивать руку на формат единого государственного экзамена.
3. Сдавать то, что посоветовали родители или учителя
Подход, который школьники выбирают чаще, чем может показаться. Плюс такого способа заключается в том, что людям со стороны порой виднее, что у вас лучше получается или в чём есть потенциал. Самому себя оценить сложно — мешает множество факторов, например, неуверенность в себе и субъективность восприятия.
Но нужно помнить, что выбор предметов для сдачи ЕГЭ не должен опираться лишь на чужое мнение. Сдавать экзамены вам, поступать в вуз и учиться тоже вам — не перекладывайте ответственность полностью на родителей и учителей.
4. Сдавать то, что требуется в вузе
Исходите из требований конкретной специальности. Например, чтобы стать переводчиком, чаще всего требуется сдать ЕГЭ по иностранному языку и обществознанию.
Если вы метите на определённое направление, изучите требования к поступающим на сайте желаемых вузов. Там указаны необходимые дополнительные предметы ЕГЭ по выбору.
Резюме
ЕГЭ состоит из двух обязательных предметов — русского языка и базовой математики. Их достаточно, чтобы получить аттестат. А если вы планируете поступать в вуз, необходимо выбрать дополнительные дисциплины.
Часто школьников волнует, сколько предметов сдают на ЕГЭ по выбору. Минимум — два, максимум 11. Но брать количеством — не вариант. Лучше грамотно рассчитывать силы. Как правило, выбирают два предмета.
Есть несколько подходов, как определиться с дополнительными предметами. Например, исходить из оценок, имеющейся базы знаний, советов окружения или требований конкретной специальности.
Если определиться всё равно тяжело, поможет консультация с тьютором в домашней онлайн-школе «Фоксфорда». Тьютор помогает выявить сильные стороны ребёнка с помощью специальной диагностики Skillfolio. Вы узнаете свой рекомендованный профиль обучения, тип личности и многое другое. Тьютор подскажет, какие предметы по выбору в ЕГЭ 2020 подойдут именно вам.
Изображение на обложке: tubik.arts / Dribbble
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter
Поступление в ВУЗ. Все, что хотят знать абитуриенты, но боятся спросить
Привет! Да, я знаю, что уже немного поздно поднимать эту тему, но в последние пару дней в сети все чаще появляются вопросы про поступления в ВУЗы, и, я думаю, лишним знать те вещи, о которых я буду говорить, точно не будет. Может быть ты, читающий пост, собираешься поступать в ВУЗ, или кто-то из твоих юных родственников? Тогда этот длиннопост послужит подсказкой, памяткой для тебя и сможет, возможно, облегчить жизнь работника приемной комиссии (далее просто ПК).
Итак, погнали.
1) О поступлении нужно думать заранее.
Казалось бы, простая вещь, но далеко не каждому очевидная. Сходу пара примеров из моей практики работника ПК:
1. Взрослый человек, закончил только школу, спустя много лет решил поступить в ВУЗ. О том, что ему нужно сдать ЕГЭ, конечно, не подумал. Отправился домой до следующего года.
2. Абитуриент, который сдал только те предметы, которые только ему интересны. Как бы грубо это не звучало, ВУЗу плевать на ваши интересы. У ВУЗа есть конкретные требования к поступлению.
Школьникам в этом плане проще – сдал ЕГЭ, поступил. А что делать, если ты уже давно не школьник? Тоже сдавать ЕГЭ. Коротко о том, как это делается:
Необходимо обратиться в органы управления образованием своего региона с набором документов (паспорт, документ об образовании, справку из колледжа/техникума, если вы обучаетесь, справку об инвалидности при её наличии, и в некоторых местах могут требовать еще снилс). Там вы заполняете заявления и согласия, ждете уведомления, сдаете. Так же, подобную процедуру выполняет МФЦ.
Успеть подать заявление необходимо до 1 февраля.
Результаты ЕГЭ действуют только 4 года.
Некоторые ВУЗы позволяют сдать вступительные вместо ЕГЭ, при наличии 2 или 1 группы инвалидности, инвалидности с детства, или инвалидности, полученной во время воинской службы.
Так мы плавно подходим к следующему пункту.
2) ЕГЭ, Вступительные, как узнать, что необходимо и в чем разница?
Если коротко, то ЕГЭ сдают люди, у которых кроме аттестата нет ничего. Вступительные испытания (ВИ) для тех, у кого есть НПО (начальное проф. образование) или СПО (среднее проф. образование).
У нас в ПК часто интересовались, если есть какие-то действующие результаты ЕГЭ, и есть уже другое образование (СПО/НПО), обязательно ли сдавать вступительные по этим предметам. Нет, мы можем учитывать ваши старые результаты ЕГЭ, если они соответствуют требованиям (не давнее 4 лет с момента сдачи, выше проходного балла, и эти предметы нужны для поступления). НО мы очень часто советуем сдавать вступительные, потому что, как правило, по ним абитуриенты набирают больше баллов, чем за ЕГЭ. По крайней мере попробовать никто не мешает, и, в случае не очень удачной попытки, можно вернуться к результатам ЕГЭ.
Уточняйте у работника ПК, есть ли у них примеры тестов для вступительных, или пробники. Лишним не будет.
Большинство ВУЗов сейчас имеют свои сайты. Но что бы найти в них необходимый перечень экзаменов, нужно немного постараться. Для начала, стоит заметить, что информацию нужно искать ТОЛЬКО на официальных сайтах. Существуют порталы, которые являются копией нужного сайта, или содержат в себе все вузы города/области/страны, но на них информация, очень часто, не соответствует действительности. На крайний случай можно обратиться к буклетам или журналам, издаваемыми ВУЗом, но только если они печатались в году, в котором вы планируете поступать. И то, стоит помнить о том, что печатают эти буклеты не работники ПК, и даже иногда не работники ВУЗа, поэтому не нужно расслабляться.
Нашли нужный сайт? Теперь проверьте, что он именно тот, что нужен. На личном опыте скажу, что наш, амурский вуз, очень часто путают с башкирским, у нас одинаковые аббревиатуры, и в этом нет ничего удивительного. Лишняя бдительность еще никому не мешала.
Теперь на сайте ищите пункт в меню, что-то типа «Абитуриентам» или «Для абитуриентов», а может вообще «О поступлении». И дальше начинается самое сложное – среди кучи информации нужно найти документ или страницу с перечнем специальностей/профилей/направлений подготовки и ЕГЭ/ВИ для них.
После того, как вы нашли материал, то можно немного выдохнуть, самое сложное – позади (кроме сдачи экзаменов, конечно же).
Существует маленький лайфхак. Он очень простой, но не для всех очевидный, и поможет прикинуть ваши шансы на поступление. На сайте очень часто оставляют документы о прошлогоднем зачислении, и никто не запрещает глянуть туда и посмотреть, с какими баллами проходили прошлогодние абитуриенты. Точный проходной балл вам никто не назовет, каждый год цифры могут меняться, и все зависит напрямую от количества абитуриентов и их результатов экзаменов. Ну и от количества мест.
Минимальные баллы на 2019 год были такими:
— русский язык — 36 баллов;
— математика (профиль) — 27 баллов;
— информатика и ИКТ — 40 баллов;
— биология — 36 баллов;
— история — 32 балла;
— химия — 36 баллов;
— иностранный язык — 22 балла;
— физика — 36 баллов;
— обществознание — 42 балла;
— литература — 32 балла;
— география — 37 баллов.
Но, как принято, чем больше, тем лучше.
Кого зачислят, если у двух человек одинаковая сумма баллов, но пройти может только один? Тоже довольно частый вопрос, требующий отдельного внимания.
В таком случае, на выбор влияет несколько критериев – есть ли у человека индивидуальные достижения (ИД) и у кого больше баллов по приоритетным предметам. Как правило, в перечне ВИ первый предмет – более приоритетный, чем второй, а второй приоритетнее третьего, и так далее. Индивидуальные достижения при таком раскладе дел учитываться не будут. А ситуации, когда у двух человек одинаковая сумма баллов, и баллы по всем экзаменам идентичны, встречаются крайне редко.
Индивидуальные достижения – это как отдельный вид искусства. Что только нам не приносят. И благодарности за 1 класс, и за участие в городском мероприятии за 5 класс.
Все ИД имеют срок годности и, как правило, он так же, как и ЕГЭ, длится 4 года.
Если коротко, то в большинстве ВУЗах требуют грамоты/дипломы только с призовыми (1, 2 и 3) местами, круче областных, и только по специальности (кроме ГТО).
Золотая медаль дает 5 баллов.
Максимум можно получить 10 баллов.
Полный перечень всех ИД можно поискать на сайте, а в ПК нужно нести копии.
При этом, к каждому абитуриенту у работника ПК свой подход, так как есть не очень однозначные грамоты и дипломы, которые требуют индивидуального рассмотрения. Несите всё, а работник уже разберется, что нужно, а что нет, только отсортируйте, хотя бы, по дате).
3) Документы, подача документов (в том числе электронная)
Согласно законам, можно подать документы только в 5 ВУЗов на 3 специальности в каждом. Держите это в голове, потому что, ошибившись, можно получить лишний геморрой.
Так, у меня на практике, была одна девочка, которая подала документы в 14(!) заведений, мы об этом сразу не узнали (да и это невозможно выяснить до момента зачисления) и в итоге пришлось сначала ей уговаривать другие ВУЗы о том, чтобы они убрали ее из своих баз, а это занимает немало времени, и, в итоге, нам пришлось обходить систему и доказывать, что зачислять точно будем мы. А это тот еще стресс, для всех.
В колледжах или ПТУ, например, таких ограничений нет.
А теперь о самом важном, какие же документы вообще нужны? Не исключаю того, что в разных ВУЗах требования свои, но основной перечень документов такой:
а) Документ об образовании. Важно: зачисление на бюджет происходит ТОЛЬКО по оригиналу документа, но копии нужны в любом случае. Кроме копии лицевой части, необходима еще копия бланка с оценками.
в) Копии снилса и ИНН.
г) Справка 0-86у. Важно: она не везде нужна. Но, если вы на 200% не уверены в ее необходимости, то лучше сделать. Необходим оригинал справки, если вы зачисляетесь (аналогично документу об образовании), но также нужна и копия.
д) Фото 3х4 (которые меньше, чем на паспорт). Их количество задает ВУЗ самостоятельно, но лучше сделать больше, чем меньше. Некоторые ВУЗы сами могут на месте делать фотографии.
е) Индивидуальные достижения (копии).
ж) Заявления, которые вы заполняете в ВУЗе.
Правило такое: один комплект документов – одна специальность. Вам могут пойти на встречу, если у вас не окажется дополнительной копии в рамках ОДНОГО факультета, но это зависит напрямую от настроения сотрудника ПК.
Подать иногда, если живете далеко, можно по электронке. Необходимо выяснить, предоставляет ли вообще ВУЗ такую возможность, и, если да, отправить на электронную почту копии всех документов.
Только вот, если вы точно уверены в том, что будете зачисляться, необходимо отправлять оригиналы аттестата/диплома и справки. Возможность получение документов ВУЗом по почте необходимо уточнять так же у ВУЗа напрямую и сохранять все документы об отправке документов, так как бывали конфузы, что документы слишком долго шли, например, или даже терялись на почте.
4) О сроках
Все сроки ниже ориентировочные и могут на 1-2 дня отличатся от тех, что устанавливает ваш ВУЗ.
20 июня – начало приема документов.
26 июля – конец приема документов. После этой даты нельзя подать документы, но можно доносить недостающие (например, справки, или оригинал документа об образовании).
Для тех, кто идет по вступительным экзаменам, важно подать документы до начала этих экзаменов (обычно это в начале июля, уточняйте в вашем ВУЗе).
27 июля заканчивается прием ВСЕХ документов для людей, поступающих на заочное обучение и по квоте (льготе). До этого срока необходимо принести оригинал документа об образовании для зачисления.
29 июля происходит зачисление заочников и тех, кто идет по квоте.
1 августа заканчивается прием ВСЕХ документов для людей, кто идет в первую волну (о них чуть ниже). До этого срока необходимо принести оригинал документа об образовании для зачисления.
3 августа происходит зачисление первой волны.
6 августа происходит аналогичная процедура для второй волны.
8 августа вторая волна зачисляется.
Первая волна, обычно, подразумевает, что в это время будут заполнятся 80% бюджетных мест.
Например, всего бюджетных мест 20, значит в первую волну зачислят 16 человек, если не было льготников. Если из 20 мест два, например, уже заняты льготниками, то 80% считается от 18 оставшихся мест, и зачислены будут 14-15 человек (на усмотрение вуза, мы, обычно, берем в меньшую сторону).
Во вторую волну зачисляются все остальные, до заполнения 100% мест.
Существуют ситуации, когда абитуриент не уверен, что пройдет в один вуз, но он 100% знает, что проходит во второй. И, предположим, у абитуриента аттестат лежит в первом вузе. Если он туда не проходит на момент зачисления 3 августа, то до 6 августа он может забрать аттестат и отнести в другой вуз.
Ничего сложного, если немного подумать).
Обращайте внимания на дни недели. Если 1 августа выпадает на воскресенье, то в этот день ПК может не работать и, соответственно, последний день приема документов сдвинется на субботу.
5) Меня зачислили? Что дальше?
После того, как вы увидели свои ФИО в приказе о зачислении, обратите внимание на правильность данных (как это не печально, но не редко работники ПК допускают ошибки, это не критично, но неприятно, и нужно исправить). Нет ли ошибок в ФИО, в баллах. И, если вдруг нашли, то сообщите в ПК об этом.
Так же запоминайте на каком факультете вы учитесь, и на какой специальности, пригодится).
Дальше есть несколько вариантов, если вы поступили на очное отделение, то мониторьте сайт ВУЗа, там могут выставить информацию о первом собрании. Там же вы найдете информацию о заселении в общежитии (если вы иногородний), которую так же может подсказать вам работник ПК. И первого сентября вы приходите на свою первую линейку или занятия в то время, которое назначит ВУЗ и выставит эту информацию на сайте.
Если вы поступили на заочное отделение, то с вами свяжется ВУЗ и сообщит о сроках сессии и пар/собраний. Если вас подозрительно долго не оповещают, то попробуйте связаться сами, вас за это никто не ударит.
И. всё! Дальше вы учитесь и наслаждаетесь студенческой жизнью.
Всем спасибо за внимание, надеюсь, этот пост кому-нибудь поможет, удачи).
пс: все картинки взяты из интернета.
Один момент Вы забыли. Окончивших школу до 2009 года не могут обязать сдавать ЕГЭ. Только ВИ. Я поступала в 2011, окончив школу в 2005 и бросив первую специальность, чтобы не потерять права на бесплатную вышку. И никаких ЕГЭ я не сдавала. Москва, институт культуры. Объясняли это тем, что до 2009 года не было полного поголовного перехода на ЕГЭ, и они не имеют права заставлять сдавать ЕГЭ тех, кто не был обязан его сдавать по году выпуска и не учился в режиме подготовки к ЕГЭ. Типа разные стандарты, поэтому и требования другие.
Спасибо. Действительно, нужная тема.
Нигде информацию не могу найти, может вы поможете
Могу ли я сдать это обществознание в виде вступительного испытания?
А как готовиться к ВИ если ты дуб дубом, можно ли узнать количество билетов (например 30 билетов) и темы и начинать учить их, или там дикий рандом?
В МГУ задумали изменить порядок обучения для девятилетней россиянки
В пресс-службе факультета психологии Московского государственного университета имени Ломоносова (МГУ) рассказали «МК», что допускают изменение обучения Алисы Тепляковой, которая стала студенткой в девять лет.
Там отметили, что девочка имеет право на освоение программы по индивидуальному учебному плану, что вполне целесообразно в ее ситуации для того, чтобы иметь возможность с учетом возрастных особенностей выполнить требования образовательного стандарта МГУ, которые являются едиными для всех студентов специальности «Психология служебной деятельности».
В университете подчеркнули, что это — совсем не простая задача. Сейчас с девочкой работают два тьютора. Также факультет думает расширить формы поддержки и адаптации к учебному процессу, если это будет необходимо. «На очные занятия Алиса ходит в сопровождении отца Евгения Теплякова по его просьбе», — заключили в вузе.
Ранее однокурсник Тепляковой выразил мнение, что ей будет тяжело учиться в университете. Он считает, что без помощи своего отца девочка не справится с учебой, и предположил, что всю основную работу по поиску и «разжевыванию» учебного материала будет выполнять отец.
1 сентября 2021 года девятилетней Алисе Тепляковой, которая сдала ЕГЭ в восемь лет, вручили студенческий билет — она стала первокурсницей факультета психологии МГУ. Ее родители заявили, что она окончит главный вуз страны за два года вместо пяти.
Что будет с баллами ЕГЭ профильная математика в 2022
C 2022 года набор задач изменится. Это приведет к изменению ожидаемых учениками баллов. Посмотрим, как изменятся типичные ожидания.
Отличник без репетитора
В большинстве школ те ученики, кто учится на «отлично», без помощи репетиторов могли решить первую часть. Ранее это было 62 балла, а теперь 56.
Получить эти 56 баллов теперь сложнее, чем ранее 62. Убраны три первых элементарных задачи, которые давали 18 баллов. Вместо них теперь две задачи: сложная вероятность и анализ графика функции.
Итого: + минимум месяц подготовки дополнительно, и при этом результат будет ниже на 6 баллов.
Многие ученики имели цель 80 баллов. Это серьезный рубеж, так как для того, чтобы подняться выше, нужно решать стереометрию или сложную планиметрию. А это минимум два месяца подготовки. Ранее экономическая задача давала 3 первичных балла, а с 2022 года только 2.
Теперь решение первой части + уравнение + неравенство + экономическая будет давать всего 76 баллов.
Для учеников с целью 80 баллов я веду абсолютно бесплатные ежедневные занятия. В этом году старт 1 октября. Продолжительность 8 месяцев, прям до экзамена. Координация подготовки здесь.
Эта группа пострадает более всего. Тем, кому нужно перевалить порог в 27-33 балла, придется изучить ровно в два раза больше. Ранее первые три задачи из средней школы давали 14 баллов и нужно было выбрать, какие еще 3-4 задачи решить. Теперь все задачи по темам старшей школы. Для получения тех же баллов нужно решать 6-7 задач из 11-ти. Т.е. геометрию нужно осваивать даже на этом уровне.
Итого: минус примерно 10 баллов
— Изменения в целом уменьшат число набираемых баллов.
— Больше потеряют более слабые ученики, чем сильные
Я преподаватель математики. Заходите на мой канал, где я описываю свою методику подготовки и частые ответы на вопросы родиелей и учеников.
Ответ на пост «Профессор предрек «только мучения» поступившей в девять лет в МГУ россиянке»
Однокурсники и преподаватели столкнулись с проблемами после поступления в МГУ 9-летней Алисы Тепляковой – знаменитой девочки-вундеркинда, которая сдала ЕГЭ в 8 лет. Девочка учится на платном отделении психологического факультета, посещает очные и дистанционные занятия. Алиса нечаянно включает микрофон, и из-за того, что она дома не одна, а с многочисленными братьями и сестрами, то появляющийся из квартиры Тепляковых шум слышен всем.
Подчеркивается, что остальные молодые люди раздражаются, когда Алиса так себя ведет, но понимают, что она в этом не виновата.
В понедельник стало известно, что студентки психологического факультета МГУ пожаловались на участника чата с ником Петр Иванова. Участник беседы оскорблял собеседников. При этом он сообщил, что является отцом Алисы Тепляковой.
Тепляков отметил, что очередное приглашение на ток-шоу семья получила накануне. Родители Алисы опять отказались, а в понедельник в чате появились хамские сообщения, которые приписали ему.
«Буквально вчера говорили на эту тему, в очередной раз сказали, что мы не пойдем на вашу передачу, и сегодня появляется вот такой замечательный скриншот. Мне кажется, это связанные события», — заявил Тепляков.
Николай Караченцов. Добавлю и я свои 5 копеек в волну «как я встретил. »
Примерно так он и выглядел.
А самая трагедия в том, что не стало Николая Петровича и потерялся где-то в глубинах больших уборок в доме моих родителей его автограф.
Но я помню, пересматриваю фильмы с его участием время от времени вместе со своим сыном, и вспоминаю его баритон: «Счастья Вам, молодой человек!»
P.S. Всем причастным к 8-му московскому медучилищу (преподавателям и студентам) огромный привет!
Немного спалился
При поступлении на кафедру киноискусств абитуриенты, как полагается, сдают творческий экзамен. На одном из этапов необходимо было написать сценарный этюд (небольшой сюжетный рассказ, сценарий, по которому можно снять кино). Это делается для того, чтобы оценить уровень знаний и понимания абитуриентом своей будущей профессии.
Затем, на второй день, проводится собеседование. Я тогда учился на пятом курсе и помогал секретарю комиссии. Запомнился один забавный случай.
Курс, в тот год, набирал Леонид Квинихидзе (режиссер снявший Мэри Поппинс). И ему очень понравился сценарный этюд одного молодого человека. Он прям ждал, когда этот абитуриент появится, чтобы с ним пообщаться. Но, при общении, молодой человек не оправдал надежд и продемонстрировал полное непонимание предмета. Даже на распросы о своём этюде он толком ничего не смог ответить. Ни про идею, ни про сюжет.
Члены комиссии, которые еще час назад готовы были принять его с распростёртыми объятиями, были разочарованы и поставили непроходной бал.
Как водится, многих подростков при поступлении, сопровождают родители (ждут в коридорах). И вот, после экзамена комиссия вышла подышать воздухом и заодно, с ними пообщаться.
К Леониду Александровичу подходит папа этого молодого человека, чтобы узнать как он. Проходит/нет?
Папе отвечают, что, несмотря на прекрасный сценарный этюд, на собеседовании парень показал себя просто никак, поэтому, к сожалению, принять его не могут. И вообще, если говорить откровенно, у комиссии возникли серьёзные сомнения в том, что парень является автором этого этюда.
— да, этюд был прекрасный!
— вам правда понравилось?
— да. Этюд нам всем очень понравился. Прекрасная идея и просто великолепный сюжет! Мы давно таких этюдов не видели
папа расплылся в улыбке и наплевав на конспирацию не выдержал и выдал:
— так это я его написал! Я так счастлив что Вам он понравился!
Бывалый
Ответ на пост «Про обделённых и малоимущих сирот которые хотят учиться»
В комментариях к тому посту прозвучала мысль, что льготы при поступлении для «титульных наций» возможны не в России, а лишь в других постсоветских республиках. Ну, ок. Расскажу, как я поступал в университет на территории РФ.
Куда же ломились все жаждущие высшего образования, но не готовые платить или сдавать физику абитуриенты? На гуманитарные факультеты, понятное дело. Прежде всего, на иняз и истфак. Что характерно, большая часть знакомых мне выпускников этих факультетов (из числа моих ровесников) по специальности не работает.
В итоге, конкурс на исторический факультет составил семь с половиной человек на место. А в качестве бонуса, всех порадовали сообщением, что для представителей титульной нации (дело было в одной из автономий РФ) проходной балл будет на один меньше (по итогам, его снизили даже сильнее).
Ну а дальше (как я уже потом понял) начался отсев ненужных. Первые два барьера (историю и сочинение) я с моими одноклассниками проскочили успешно. Сказалось то, что учились в спецклассе (с историческим уклоном), который был по тем временам вообще экспериментом для нашего города и под это дело директор собрал команду из сильных учителей из разных школ.
Итог: с 14 баллами из 15 мне предложили учиться на «птичьих правах» (с окончательным решением о зачислении на дневное отделение по итогам первого курса). А вот моему однокласснику с 12 баллами, но правильной национальности, сразу нашлось место среди «дневников». Учитывая, что «титульники» в большинстве своем были из сельских школ и подготовка у них была аховая, его бы взяли и с 11 баллами. Поскольку проект формирования «национальной элиты» (о котором тогда говорили всерьез и особо не стесняясь) рушился на глазах.
Только спустя несколько месяцев от одного из одногруппников я узнал, что на вступительном экзамене по немецкому языку «случайно перепутали» задания и абитуриентам дали билеты, предназначавшиеся для второго курса иняза. Но не всем группам абитуриентов, а некоторым. А вот кому-то достались обычные билеты. Как это выяснилось? Среди родителей провалившихся попалась учитель немецкого языка, опросила свое чадо на предмет, что именно он завалил. И отправилась скандалить в ректорат. Ну а дальше, то ли скандалила громко, то ли сразу наткнулась на лицо, непричастное к этим схемам. В общем, ее ребенок и несколько его одноклассников пошли на пересдачу. А большинство абитуры уже разъехались и искать нас, чтобы сообщить «мол, ошибочка вышла», понятно, никто не стал.
Насколько случайным было это разделение групп, точно сказать не могу. Подозреваю, что нет.
Жалею ли я о том, что случилось? Нет. Учеба на «заочке» дала мне немало возможностей попробовать себя в разных сферах и быстро повзрослеть. А что касается качества образования. Оно оказалось достаточным, чтобы без проблем поступить в аспирантуру. Где я, кстати, не увидел ни одного из тех льготников начала 90-х. Элита из них вообще получилась такая себе. Наверное потому, что нормальную элиту растят отбором, а не тепличными условиями. Но где-то, видимо, этого еще не поняли.
Я и не сомневалась!
Вспомнилась мне история из времени когда я поступал в институт.
Тогда ещё не было интернета, и все организационные вопросы институты решали методом вывешивания объявлений на доске объявлений.
Пришёл я сдавать вступительный письменный экзамен по математике. Стали нас запускать в огромную (150 мест) аудиторию: входишь, получаешь задание, садишься и начинаешь писать. Следом за тобой заходит ещё абитуриент. и так пока аудитория не заполнится.
Между рядов ходят профессора и ассистенты. Ну в общем суета.
Вошёл я среди первых. Сел и сразу начал писать. Сзади меня сели двое вида «гоп-стоп, мы ребята с района!»:
Слышь! эй! ты! Слышь! Решишь нам задание?!
Стараясь на них не реагировать быстренько-быстренько стал решать своё.
Я пишу, а народ в аудитории рассаживается. Они меня сзади дёргают.
Сдаю я свою работу и обращаю внимание что аудитория всё ещё заполняется. Иду на выход против потока.
Натыкаюсь на маму, которая в коридоре стоит. Мама мне:
— Ну ещё бы проверил!
— Да там мозги полоскали, не особо до того было.
Дело было в среду. Пошли мы с экзамена домой. И мама меня пилит:
Вот как так можно было, не проверил!
Как можно быть таким безответственным?
Всю дорогу до дома пилила. Весь вечер.
Утром (четверг) я проснулся и услышал:
Какой кошмар! Не поступишь что делать будем? Почему не проверил?
Надо было пожаловаться профессору что тебя дёргают или пересесть!
Суббота, Воскресенье, Понедельник, Вторник.
Списки с результатами экзаменов вывесили только в следующую среду. Утро среды уже я встретил в полнейшем унынии. Сестра отправилась в институт посмотреть результаты (попутно по каким-то ещё делам) и вернулась только после обеда.
Представляете это утро? Не буду в общем описывать. Возвращается сестра. С таким загадочным выражением лица.
Мама её спрашивает:
И вот тут мама выдала фразу, которая останется со мной навсегда:
Понял всю эту ситуацию я только тогда, когда дочь в институт поступала. Но это уже другая история. 🙂
Ленин и декабристы
Рационализатор Саня и друг его писатель Пришвин
Дверь, притянутая пружиной, акустически мощно захлопнулась, подняв небольшой пыльный вихрь в солнечной полоске у выхода.
Следующая пара была моей, я просто пришла пораньше и ждала первокурсников. На экономическом факультете я подвизаюсь на пару лекций в семестр в качестве аборигена из реального бизнеса.
В тишине спустилась по крутым ступеням поточной аудитории к кафедре, на которой были небрежно навалены рекламки для абитуриентов.
Память тут же воронкой утащила меня на двадцать лет назад.
Привела поступать в этот же университет племянника Саню, отбив его от родственников с их мечтой о монтажном техникуме. Тогда ЕГЭ ещё даже в страшных снах не снился ни педагогам, ни школьникам.
— Пусть ваш мальчик не волнуется на
Она многозначительно посмотрела на меня своими глазами, кратно увеличенными линзами очков. Или мне так показалось. Я все поняла как смогла. Саня пошёл на экзамен, упакованный арсеналом шпор на все случаи жизни.
— Удалось списать, Сань? Про что тема была?
— Да. Все нормально. Про природу выбрал.
Через два дня прилетели экзаменационные оценки за сочинение.
Тройка. Может быть даже с минусом.
Пока я подсчитывала общие баллы в коридоре университета, мимо прошуршала многослойными юбками Совунья, которая принимала экзамен.
— Извините, а можно узнать почему тройка?
Она смотрела на меня достаточно долго, поджав губы, поправляя очки, и вероятно, формулировала. Потом вдруг спросила:
— Скажите, а почему ваш мальчик выбрал именно такую тему сочинения?
Но он единственный выбрал тему: «Роль природы в письмах Гумилева к Ахматовой». Поэтому мы ему за смелость пол балла и накинули.
Я испытала культурный шок. Когнитивный диссонанс. Или что там ещё испытывают интеллигентные люди, когда они внезапно охреневают.
Такой шпоры и даже её вариаций при Сане не было. Может, читал и запомнил? Не вариант, это сложно, проверено опытным путём. Саня и Ахматова. Нет, Саня и Гумилёв. В письмах к Ахматовой.
Санек ждал у памятника Студенту, разглядывая его начищенные выпускниками сияющие колокольчики.
Саня слушал и загонял носком ботинка жука-пожарника под поребрик.
И Саня с видом нескрываемого интеллектуального превосходства посмотрел на меня.
P.S. Саня защитил свой диплом на твёрдый трояк, литературу забыл как страшный сон, затем нашёл себя, и сейчас работает со мной в бизнесе. Лучшего зама себе придумать очень сложно, я вам скажу.
Еще 3 задачи с Абитура
3 Задачки из Баварского Абитура
На картинке указан график Gf, определенной на пространстве R функции f, с точкой перегиба W (1|4)
Укажите с его помощью приблизительное значение производной от f в точке х = 1
Сделайте эскиз производной f’ на картинке, обратите особое внимание на положение нулевых значений f’ и приблизительного значения f'(1).
Модель
Перед вами лежит картон и (в том числе и прозрачная) бумага. Сделайте, в том числе складывая, сгибая, надрезая и склеивая 3-мерную модель комнаты для медитаций.
Сделайте ее так, что бы можно было обойтись без искусственного освещения, так как естественное освещение снаружи комнаты должно играть особенную роль. Используйте отверстия в стенах и потолке, разломы и подобные элементы.
Модель должна показать внутреннюю и внешнюю формы здания. Дайте возможность заглянут в нее, оставив дну сторону открытой.
Технические, строительные и архитектурные детали можете игнорировать.
Перевод внезапно времени много занял, если интересно могу еще перевести, там есть задания по Информатике, Физике, Музыке и Немецкому еще.
Записки маньяка
Сижу дальше, режу всех подряд, как маньяк какой-то. Противно, а что сделаешь? Работа такая. Садится ко мне парнишка, все вопросы по билету рассказывает, а самое обидное, видно, что умница, знает, о чем говорит, не так, как некоторые – вызубрят, а смысла не понимают. Не поднялась рука, плюнула и приняла к него экзамен и еще у пяти человек. А ректору сказала: «Мне учить тех, кого набираю, поэтому не отступлюсь, наказывайте, если хотите.
Как её наказали я не знаю, но последние лет двадцать своей жизни она работала деканом факультета, а ректор был уже другой.
