Gcompris что это за программа
GCompris, бесплатное образовательное программное обеспечение с широким спектром действий
В следующей статье мы рассмотрим GCompris. Это образовательный набор бесплатного программного обеспечения для самых маленьких дома, который содержит большое количество активностей. С их помощью он пытается охватить определенное разнообразие тем, начиная от работы с компьютером, использования мыши и клавиатуры, общих знаний, чтения, письма, иностранных языков или алгебры. Все эти темы связаны с такими видами деятельности, как игры на память и логические игры, научные эксперименты и т.д.
Этот набор представляет собой набор качественных образовательных программ, которые содержат большое количество мероприятий для Дети в возрасте от 2 и 10 лет. Некоторые из занятий, которые мы можем найти здесь, ориентированы на игры, но они по-прежнему являются образовательными.
Основные требования GCompris
Категории занятий, доступные в GCompris
Это список доступных категорий занятий с некоторыми примерами:
Выполнять
Для пользователей операционных систем с бесплатным программным обеспечением: полная версия бесплатна. Это означает, что для систем GNU / Linux программа установки, предоставленная ее создателями, и распространяемые пакеты содержат полную версию этого пакета. Код активации не требуется. В отличие от того, что происходит с его версией для Windows. Однако его создатели призывают пользователей поддержать проект пожертвованием, чтобы продолжить его развитие.
На своем веб-сайте они предлагают независимые пакеты для систем GNU / Linux. Они должны нормально работать в любом дистрибутиве. Для них требуется как минимум ядро linux 3.10 и gstreamer 1.0. Для этой статьи я протестировал его на Ubuntu 18.10.
Чтобы начать использовать это программное обеспечение, нам необходимо выберите файл sh соответствующие архитектуре нашей системы:
Примечание. Как указано в страница загрузки проекта, 64-битная версия требует OpenGL. 32-разрядная версия использует программное обеспечение для рендеринга, совместимое со всеми компьютерами.
После того, как загрузка файла, подходящего для нашего компьютера, будет завершена, для его использования нам нужно будет только открыть терминал (Ctrl + Alt + T). Сначала мы перейдем в папку, в которую был загружен установщик, затем нам останется только выполнить эти команды (адаптируя их, если вы выбрали 32-битную архитектуру):
Когда мы выполним вторую из команд, нам придется прочитать лицензию или нажмите q пропустить это.
После этого мы будем ответьте да на вопросы, которые появятся в терминале. При этом программное обеспечение будет установлено в новую папку рядом с установщиком.
Наконец, для запустить GCompris, нам нужно будет перейти в новую папку. Внутри него мы найдем подпапку с названием бункер. В нем мы найдем файл для выполнения, который называется gcompris-qt.sh.
Если кому-то это нужно, вы можете найти дополнительную информацию об этом наборе программного обеспечения в руководстве, предложенном его создателями в разделе Вики проекта или ваши веб-страница.
Содержание статьи соответствует нашим принципам редакционная этика. Чтобы сообщить об ошибке, нажмите здесь.
Полный путь к статье: Убунлог » Ubuntu » GCompris, бесплатное образовательное программное обеспечение с широким спектром действий
GCompris
GCompris — большая коллекция обучающих игр и упражнений для детей от 2 до 10 лет.
Некоторые из заданий представлены в игровой форме, но и они являются обучающими.
Here is the list of activity categories with some examples:
В настоящее время GCompris содержит более 100 упражнений, и новые находятся в разработке. GCompris — свободное ПО, и это значит, что вы можете приспособить его для своих нужд, улучшить, а самое главное — поделиться им с детьми во всём мире.
The GCompris project is hosted and developed by the KDE community.
Последние новости
Hi,
We are pleased to announce the release of GCompris version 1.1.
This is a maintenance release, so every GNU/Linux distribution shipping 1.0 should update to 1.1.
Here is a summary of included changes:
On the translation side:
We have now 27 languages fully supported: Albanian, Basque, Belarusian, Brazilian Portuguese, Breton, British English, Catalan, Catalan (Valencian), Chinese Traditional, Dutch, French, Greek, Hebrew, Hungarian, Indonesian, Italian, Macedonian, Malayalam, Polish, Portuguese, Romanian, Russian, Slovenian, Spanish, Swedish, Turkish and Ukrainian.
We also have 4 languages partially supported: German (91%), Irish Gaelic (87%), Lithuanian (96%) and Norwegian Nynorsk (85%).
You can find packages of this new version for GNU/Linux, Windows and MacOS on the download page. This update will be available soon in the Android Play store, the F-Droid repository and the Windows store. The package for Raspberry Pi will also be available soon.
Thank you all,
Timothée & Johnny
Hi,
To celebrate the 20 years of GCompris, we are pleased to announce the release of GCompris version 1.0.
This new version contains a new major feature: the addition of the Activity Settings menu with Dataset selection for more than 50 activities, allowing to choose more specifically what can be learned on the activities.
We also added 4 new activities:
You can find packages of this new version for GNU/Linux, Windows, MacOS and Raspberry Pi on the download page. This update will also be available soon in the Android Play store, the F-Droid repository and the Windows store. Note that the MacOS package is not notarized.
You can check on this page the voices status in your language: https://gcompris.net/voicestats/. You can help us by providing a nice recording of your voice for all the missing entries in your native language.
On the translation side, we have 22 languages fully supported: Basque, Breton, British English, Catalan, Catalan (Valencian), Chinese Traditional, Dutch, French, Greek, Hebrew, Hungarian, Indonesian, Italian, Malayalam, Polish, Portuguese, Romanian, Slovenian, Spanish, Swedish, Turkish, Ukrainian.
We also have 4 languages partially supported: Belarusian (85%), Brazilian Portuguese (92%), German (89%), Lithuanian (84%).
As said in the previous news, we decided to only ship translations that are at least 80% completed to let the children have a better experience and not half translated software. Unfortunately, we had to drop the translation for: Estonian, Finnish, Irish Gaelic, Scottish Gaelic, Galician, Hindi, Macedonian, Norwegian Nynorsk, Russian, Slovak and Chinese Simplified.
If your language is in the partially supported list, or is no more or not yet supported at all, and you want to help, please contact us (support@gcompris.net) and we will give you instructions to get started translating.
Another way to help is to write some posts in your community about GCompris, and don’t hesitate to give us some feedback.
Gcompris что это за программа
GCompris — многоплатформенный универсальный образовательный комплект для детей от 2 до 10 лет, часть проекта GNU. Он включает в себя более 140 развлекательных упражнений, которые помогут маленьким детям приобрести такие навыки, как распознавание букв и цифр, пользование мышью и клавиатурой, базовое обучение счету, чтение времени по стрелкам часов, векторное рисование, игровое обучение языкам и многое другое. Программа включает простой текстовый редактор для составления документов со стилями оформления. В набор входит также инструмент анимации, который можно использовать в качестве простого и действенного метода сопровождения рассказов, улучшая тем самым общение с детьми и помогая им выражать себя.
GCompris включает в себя несколько упражнений, сгруппированных на желтой панели с левой стороны экрана, которые ребенок может выбирать в начале работы программы. Такая структура облегчает добавление новых упражнений и доработку под конкретные нужды. Сама программа и все ее упражнения доступны на многих языках.
Кто и как этим пользуется
Построенная на упражнениях структура GCompris позволяет легко приспосабливать его к самым разнообразным условиям. Один из примеров новаторского применения программы мы видим в работе, проведенной проектом Insight штата Керала в Индии. Проект направлен на предоставление выгод свободных программ людям с альтернативными возможностями. Они обнаружили, что GCompis является мощным средством развития коммуникативных и двигательных навыков умственно отсталых лиц, например детей с аутизмом. Проект используется и адаптируется под конкретные нужды своей целевой аудитории.
Команда проекта Insight реализовала учебный модуль для учителей, который предоставляет инструкции о том, как использовать различные возможности GCompis при работе с детьми с особыми потребностями, чтобы помочь этим детям приобрести такие способности, как координация глаз и рук, память, прослушивание, а также концентрация внимания. Модуль направлен на различные уровни образования, от дошкольного до уровня начальной школы. Также был распространен небольшой справочник для родителей и педагогов, чтобы помочь им понять, как использовать программу для развития навыков детей.
GCompris также использовался, чтобы помочь детям старшего возраста понять отношения между числами, обучиться основным арифметическим действиям, аналитическому мышлению, развивать навыки общения, правописания, чтения и письма.
Достоинства
Учителя сообщают, GCompris очень легко включить в учебную программу, поскольку он интуитивно понятен детям и они с удовольствием им пользуются. Программа также представляет отличный материал для умственно отсталых детей и взрослых.
GCompris стал важным средством для ускорения процесса обучения детей в развивающихся странах, таких как Индия, где ребенок имеет возможность приобщиться к компьютерам только во время школьных занятий. Компьютерами в школе часто пользуются совместно, и время индивидуального доступа у каждого ребенка ограничено. Пакетом GCompris легко пользоваться, он интуитивно понятен, поэтому он особенно полезен в таких условиях, когда практически нет времени, чтобы разбираться, как работать с программой. C GCompris дети быстро развивают двигательные навыки, необходимые для пользования компьютером.
Результаты
GCompris уважает основные свободы пользователей, что позволило разработчикам проекта Insight и специалистам дорабатывать программы под нужды детей, создавая новые упражнения и новаторски предложив применять программу для помощи аутичным детям и их родителям. Команда Insight также может свободно распространять копии измененной версии среди учителей и родителей, которые могут пользоваться программой без ограничений в домашних условиях. Измененная версия доказала свою эффективность в развитии учебных и функциональных способностей умственно отсталых детей.
Статья «Использование GCOMPRIS в начальной школе
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ GC OMPRIS В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Главное окно программы выглядит так: 
Слева находятся иконки. Каждая иконка представляет собой упражнение. Если навести на неё мышку, иконка подсветится и можно будет увидеть название упражнения, его описание и имя автора. Клик на иконке откроет упражнение либо меню упражнений.
Рисунок 1. Главное окно GCompris
Звездочки указывают, для какого возраста предназначено упражнение:
Панель управления GCompris находится внизу экрана. Далее описываются иконки-кнопки панели управления справа налево (некоторые иконки видны, только если соответствующая опция доступна в упражнении):
Меню настроек. Настройки упражнения хранятся в папке пользователя, в файле под именем config/gcompris/gcompris.conf. Это обычный текстовый файл, который можно изменить вручную в текстовом редакторе.
Ниже представлено содержание пакета Gcompris. Звездочкой (*) отмечены игры, которые можно использовать на уроках информатики в начальной школе.
Таблица. Содержание пакета Gcompris
I . РАЗЛИЧНЫЕ ГОЛОВОЛОМКИ
Необходимо собрать фигуру из семи частей, перемещая фрагменты мышью. Нажатие правой кнопкой мыши симметрично перевернёт часть. Кнопками на левой панели можно вращать выбранную часть.
Необходимо перетащить части изображения из левой части, чтобы создать полный рисунок в центральной части.
Тукс спрятал несколько предметов. Необходимо найти и расставить их в правильном порядке. Щёлкая по элементам, надо искать правильный вариант. Можно использовать правую кнопку мыши для переключения цветов в обратном порядке.
Необходимо рассмотреть две картинки. Между ними есть небольшие различия. Щелчком мыши надо указать разницу.
Упрощенная Ханойская башня *
Необходимо переместите весь набор колец на другой штырь, следуя правилам: только одно кольцо может быть перемещено за раз, ни одно кольцо не может быть помещено выше меньшего по размеру кольца.
Построй аналогичную модель *
Необходимо двигать предметы в левом поле, чтобы расположить их по образцу, указанному в правом поле. Под левым полем находится пульт управления краном со стрелочками, после нажатия на которые, выбранный предмет перемещается в соответствующем направлении на одну клетку. Для выбора перемещаемого предмета нужно просто щёлкнуть на нем.
Необходимо вводить символ или цифру от 1 до 9 в каждую ячейку сетки (наиболее часто используется сетка 9×9, составленная из областей 3×3). В начале игры в некоторых ячейках даны различные начальные символы или цифры («данные»). Каждая строка, столбец и область должны содержать только уникальные символы или цифры.
Необходимо двигать каждый квадрат так, чтобы выстроить цифры от 1 до 15. Щёлчок по любому квадрату, который стоит рядом с пустым местом, приводит к тому, что квадрат занимает пустое место, освобождая своё.
II . РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Необходимо попасть мячом в ворота, указав и щёлкнув по мячу, чтобы придать ему скорость и направление. Чем ближе к центру мяча пришёлся щелчок, тем медленнее будет его скорость перемещения.
1. Выбрать инструмент
2. Выбрать вид инструмента.
5. Если результат не понравился – отменить.
Этот набор действий надо повторять до завершения рисунка.
Необходимо найти клубничку, щелкая по голубым шестиугольникам.
Ваш текстовый процессор *
В этом текстовом процессоре можно набирать текст, сохранять его и открывать снова. Текст может быть оформлен разными стилями, указанными на кнопках слева. Первые четыре кнопки задают стиль строки, на которой стоит курсор. Две следующие кнопки с выпадающим списком позволяют выбрать тип документа и его цветовую схему.
Создайте рисунок или мультфильм *
Необходимо выбрать слева инструмент для рисования и цвет внизу. Затем щёлкнуть и растянуть фигуру в белой области, чтобы создать фигуру. Как только рисунок готов, надо сделать его снимок, нажав на кнопку «камера». Это создаст новый рисунок с копией изображения. Можно редактировать его, перемещая, добавляя или удаляя объекты. При создании нескольких рисунков нажать на кнопку «фильм», они будут непрерывно воспроизводиться в виде мультфильма. Для такого режима можно задать скорость смены кадров. Возвратиться к редактированию можно нажатием кнопки «рисунок». Можно изменить любой кадр, выбрав его в в левом нижнем углу экрана. Сохранить мультфильм можно с помощью кнопки «папка» и «дискета».
Общайтесь с друзьями *
Этот модуль позволяет общаться только с другими пользователями GCompris в локальной сети, не через Интернет. Для того, чтобы отправить сообщение, надо набрать его и нажать клавишу Enter.
III . ИССЛЕДОВАНИЯ
Необходимо совместить каждый предмет с соответствующим ему контуром
В основной части доски изображён набор предметов. Слева, на вертикальной панели, изображён другой набор предметов, каждый из которых соответствует одному предмету из первого набора на основной доске. Необходимо найти логическую связь между предметами. Затем нужно с помощью мыши перенести предметы к обозначенным красными точками местам на основной доске.
Найди свою левую и правую руки
Показывается рука. Необходимо определить, это правая или левая рука. Щелчок по красной кнопке — левая рука, по зелёной — правая.
Необходимо расположить рисунки так, чтобы рассказать историю.
Необходимо, перемещая мышью стрелки на часах, установить нужное время, в показанных единицах времени (часы:минуты или часы:минуты:секунды).
Необходимо перетащить изображения стран до полного заполнения карты.
Необходимо найти логическую последовательность расположения предметов.
Необходимо перетащить каждый элемент на место его назначения.
Необходимо перетащить изображения регионов до полного заполнения карты страны.
Необходимо восстановите мозаику.
Необходимо прослушать название цвета и щёлкнуть на нужном рисунке.
Чтение названий цветов
Необходимо щёлкнуть на соответствующем цвете.
Щелчком мыши необходимо показать правильно закрашенный квадрат.
УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ
Поезд — локомотив и вагоны, показывается вверху экрана на несколько секунд. Нужно составить такой же поезд, выбирая нужные вагоны и локомотив. Можно отменить выбор любого элемента, щёлкнув по нему. Проверить свой вариант, щёлкнув по значку руки внизу экрана.
Игра на запоминание звуков
Показан набор карт. Каждая карта имеет пару с таким же рисунком на обратной стороне. При щелчке по карте, она переворачивается и показывается обратная сторона. Можно видеть только две перевёрнутые карты одновременно. Необходимо запоминать позиции скрытых рисунков. Если открываются две карты с одинаковым рисунком, они удаляются с поля.
Игра в «запоминание мелодий» против Тукса
Игра в «запоминание изображений» против Тукса
Используя стрелки на клавиатуре, необходимо передвигать пингвинёнка Тукса к двери.
Используя стрелки на клавиатуре, необходимо переместить пингвинёнка Тукса к двери. Пробел используется для переключения между видом сверху и видом от первого лица. Вид сверху позволяет видеть позицию на карте. В режиме вида сверху перемещаться нельзя.
Используя стрелки на клавиатуре, необходимо переместить пингвинёнка Тукса к двери. Пробел используется для переключения между видимым и невидимым режимами. Видимый режим позволяет видеть свою позицию на карте. В видимом режиме перемещаться нельзя.
УПРАЖНЕНИЯ СО ЗВУКОМ
Необходимо прослушать последовательность звуков и повторить её, щёлкая по элементам. Последовательность можно прослушать ещё раз, щёлкнув по кнопке повтора.
IV. ЧТЕНИЕ
Произносится буква. Нужно щёлкнуть по соответствующей букве в основной части экрана. Можно ещё раз прослушать букву щелчком по значку громкоговорителя внизу экрана.
Необходимо щёлкнуть на слове, соответствующему рисунку.
Чтение по вертикали
Слово показывается справа вверху. Список слов показывается и прячется слева. Надо ответить, было ли данное слово в списке?
В основной части экрана показывается объект. Над ним напечатано незавершённое слово. Надо указать пропущенную букву для завершения слова.
Чтение по горизонтали
Слово показывается справа вверху. Список слов показывается и прячется слева. Нужно ответить, было ли данное слово в списке?
V . СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Цель игры — захватить семян больше, чем противник. Так как в игру используется только 48 семян, чтобы выиграть, достаточно захватить 25 семян. Пока есть чётное количество семян, можно закончить игру вничью, когда каждый игрок захватывает по 24 семени. Игра закончена, когда один игрок захватил 25 или больше семян, или оба игрока взяли по 24 каждый (ничья).
Необходимо создать линию из четырёх шариков: горизонтально, вертикально или по диагонали.
Игроки ходят по очереди. Нужно указать количество луз, которые необходимо закрыть. Проигрывает тот, кто ходит последним.
VI. ОПЫТЫ
Туксу-парашютисту требуется помощь, чтобы благополучно приземлиться на катер. Необходимо учитывать направление и скорость ветра. Нужно нажать любую клавишу, чтобы пингвинёнок Тукс прыгнул с самолёта; нажать другую клавишу или щёлкнуть мышью, чтобы открыть парашют.
Нужно открывать и закрывать ворота шлюза в правильном порядке, пропуская Тукса через шлюз в обоих направлениях.
Круговорот воды в природе
Пингвиненок Тукс вернулся с долгой рыбалки на лодке. Необходимо настроить водяную систему, чтобы он смог принять душ, щёлкая по различным активным элементам: Солнцу, облакам, насосной станции, водоочистительной станции в порядке запуска водопровода.
Необходимо создать электрическую схему в реальном времени по своему желанию, перемещая доступные электрические компоненты на рабочее поле. Для создания проводов нужно щёлкнуть на место соединения, двигать мышь до другого места соединения и отпустить. Также можно двигать компоненты, просто перетаскивая их мышкой. Для удаления компонентов нужно выбрать инструмент для удаления (резинку). Можно изменять значение реостата, двигая его ползунок. Моделирование заключается в том, чтобы зажечь лампу. Можно зажечь её, щёлкнув правой кнопкой мыши на ней. Моделирование производится в реальном времени.
Необходимо управлять подводной лодкой, щёлкая по разным активным элементам: двигателю, рулю и воздушным цистернам в том порядке, в котором это приведёт к правильной навигации на заданной глубине. Цель: забрать сокровище, чтобы пройти на следующий уровень.
Для управления лодкой в поле ввода команд необходимо ввести команды. Возможные команды показаны между двумя областями ввода. После команд «влево» и «вправо» должен быть указан угол в градусах. Угол также называют «параметром». Если параметр не указан, подразумевается 45 градусов. Параметр для команды «вперёд» — расстояние. По умолчанию используется 1.
— «влево 90»: поворачивает лодку перпендикулярно;
— «вперёд 10»: перемещает лодку на 10 клеток вперёд.
Цель игры состоит в том, чтобы достигнуть правого края экрана (красная линия). После завершения, можно повторить гонку для улучшения программы в тех же самых погодных условиях при использовании кнопки повторения. Можно щёлкнуть на карте и тянуть мышью, чтобы измерить расстояние или угол. Следующий уровень даст более сложные погодные условия.
VII. МАТЕМАТИКА
Нарисовать заданный предмет *
Необходимо выбрать правильный инструмент в панели инструментов, перетаскивать мышь, чтобы создать объект. Ошибки будут отмечены небольшим красным крестиком. Порядок объектов (сверху или снизу) не важен, но надо быть внимательным, чтобы под объектами не оказалось других ненужных объектов.
Отразить заданный предмет *
УПРАЖНЕНИЯ НА ПОДСЧЁТ ПРЕДМЕТОВ
Сначала необходимо правильно организовать элементы, чтобы их можно было посчитать. Затем выбрать внизу справа ячейку для ответа. Ввести ответ с клавиатуры и щёлкнуть кнопку ОК или клавишу Enter.
Необходимо покупать различные предметы в соответствии с их ценой. На сложных уровнях показывается сразу несколько предметов, и нужно посчитать общую сумму. Щёлкая по монетам или бумажным банкнотам внизу экрана, можно оплатить покупку. Если необходимо вернуть монету или банкноту, надо щелкнуть по ней в верхней части экрана.
Игра в парочки с перечислениями
Карточки расположены рубашкой вверх. Можно одновременно перевернуть не более двух карточек. Необходимо подобрать две карты с числом и соответствующим этому числу количеством картинок.
Задачи на догадливость *
Необходимо помочь Туксу убежать из пещеры. Тукс прячет число, которое надо узнать. Для этого нужно вводить числа в верхнее правое синее поле ввода. Расстояние между Туксом и областью спасения справа покажет, как далеко вы от загаданного числа. Если Тукс выше или под областью спасения, это означает, что число больше или меньше загаданного числа.
Необходимо щёлкнуть на шляпе, чтобы поднять её. Несколько звёздочек убегут. Нужно сосчитать, сколько звёздочек осталось под шляпой, щёлкая на звёздочках в нижнем ряду.
Необходимо щёлкнуть на шляпе, чтобы поднять или опустить её. Нужно сосчитать, сколько звёздочек под шляпой, щёлкая на звёздочках в нижнем ряду.
Нарисуйте по числам
Необходимо нарисовать рисунок, щёлкая по числам в правильном порядке.
УПРАЖНЕНИЯ ПО ПРОСТОМУ СЧЕТУ
Нужно найти и открыть карточки с обеими частями выражения: операцией на сложение и результатом. Одновременно можно открывать только две карточки, поэтому нужно запоминать, что скрывали ранее открытые карточки. Играющий выполняет работу знака равенства, чтобы правильно совместить операцию и результат. Если всё сделано верно, обе карточки исчезают. Необходимо найти все соответствия и выиграть игру!
Игры с Цифроедом (кратные числа, равные числа, неравные числа, множители, простые числа)
Необходимо использовать клавиши со стрелками, чтобы перемещаться по доске, нажимать пробел, чтобы съесть число.
Равновесие на весах *
Чтобы уравновесить весы, нужно перемещать гири на левую или правую стороны. Гири могут располагаться в любом порядке.
Упражнения на сложение за игрой в дартс
Необходимо проверить скорость и силу ветра. Затем щелчком на мишени бросить стрелку и запомнить счёт. Когда все стрелки будут брошены, появится окно с вопросом. Нужно ввести свой счёт с клавиатуры и нажать клавишу Enter или кнопку OK.
Найди правильную комбинацию чисел и операций над ними
Перед игроком находится несколько карточек, но неизвестно, что написано на их обратной стороне. Каждая карточка содержит или арифметическую операцию или её результат. Нужно найти и открыть карточки с обеими частями выражения: операцией и результатом. Одновременно можно открывать только две карточки, поэтому нужно запоминать, что скрывали ранее открытые карточки. Играющий выполняет работу знака равенства, чтобы правильно совместить операцию и результат. Если всё сделано верно, обе карточки исчезают. Необходимо найти все соответствия и выиграть игру!
VIII . ИЗУЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА
Необходимо двигать мышкой для того, чтобы очистить фон и увидеть картинку.
Пингвиненок Тукс должен полить цветы, но трубопровод не работает. Необходимо перемещать мышь вдоль трубы по красной черте, чтобы довести воду до цветов. Выход указателя мыши за пределы трубы вернёт воду назад.
Необходимо щёлкать кнопкой мыши на частях до полного показа картинки.
Необходимо щёлкать левой кнопкой мыши по движущейся рыбе.
Щелкайте и рисуйте *
Необходимо нарисовать картинку, последовательно щёлкая по каждой синей точке.
ИГРЫ С КЛАВИАТУРОЙ
Необходимо нажимать две клавиши Shift одновременно, чтобы кинуть мяч.
Необходимо нажимать клавиши с буквами, пока они не упали на землю.
Необходимо набрать слово полностью, пока оно падает на землю.