какие задачи выполняют словари трудностей языка назовите известные вам

Анализ словаря трудностей русского языка.

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Назначение: В словарике представлены наиболее часто встречающиеся в школьных учебниках слова русского языка, орфография, произношение, образование форм и употребление которых вызывает у младших школьников затруднения. Использование словаря не только поможет грамотно написать сочинение, диктант, изложение, выполнить работы по другим школьным предметам, но и научить правильному литературному произношению, повысить общую культуру речи.

Адресат: Предназначается для младших школьников и их родителей.

Объем словарика: 3500 слов.

В словарике собраны слова трудные в написании, произношении, образовании форм и употребление которых вызывает у младших школьников затруднения.

В словарике имеется предисловие, обращение к ребятам.

Словарные статьи даны в алфавитном порядке. Формы слова даются через точку с запятой после основного слова, однокоренные слова объединены в словообразовательные гнезда. После правильного написания слова в скобках написан ее неправильный вариант.

Например: заплаченный (неверно: заплотит, заплоченный).

Заголовок не выделен жирным шрифтом и в отдельную строку.

В словарной статье отсутствуют примеры из художественной литературы.

Используются условные сокращения и условные обозначения.

Вывод: Данный словарь может использоваться в начальной школе, но в словарной статье заголовок не выделен жирным шрифтом и в отдельную строку. В словарной статье отсутствует иллюстративная часть.

Источник

Словари трудностей русского языка

В отечественной лексикографии имеется несколько словарей, которые называются словарями трудностей.Знакомство с ними позволяет не только уяснить. В чем сложность русского языка, что вызывает затруднение при словесном оформлении мысли, но и понять как не допустить ошибку, не нарушить ту или иную норму литературного языка. Такие словари должны быть настольными книгами для каждого, кто ответственно относится к своей речи.

Один из них – Словарь-справочник «Трудности русского языка». Составители В.НВакуров, Л.И.Рахманова, Н.В. Толстой, Н.И.Формановская ( М.,1993-1994).Статьи словаря объясняют трудные случаи различения слов с близкими значениям; новым словоупотреблением, часто встречающимися в газете, а также трудности, обусловленные наличием вариативных грамматических форм и синтаксической сочетаемостью. Иллюстративный материал взят из газет, общественно-политических и научно-популярных журналов, радио-, телепередач в основном в период с 1963 по 1992 год, а также текстов художественной литературы. В словаре содержится 858 словарных единиц.

Интересен словарь-справочник « Лексические трудности русского языка» (М.,1994). Составители А.А,Семенюк, И.Л. Городецкая, М.А.Матющина и др. В словаре собраны слова, лексические значения которых могут представлять трудности для читателя. В основном это книжная лексика.

Словарная статья содержит толкование слова, грамматическую, стилистическую характеристики, информацию о происхождении слова, иллюстрации из художественной литературы. К заглавному слову приводятся фразеологические сочетания, синонимы, антонимы. Часть производных слов помещается в словообразовательном гнезде.

Самый важный и необходимый словарь для каждого –это орфографический словарь.

Новый академический « Русский орфографический словарь» (М.,1999) содержит около 160000 слов и словосочетаний. Это наиболее полный словарь. Каждое слово имеет ударение и необходимую информацию о грамматических особенностях.

В последние годы стали издавать словари –«библиотеки». Один словарь включает в себя несколько словарей. К такому типу словарей относится «Малый словарь русского языка» (М.,1999). В него вошли « Орфографический словарь», « Этимологический словарь», «Словарь иностранных слов».

Комплексный подход позволил поместить в словари материалы, взаимодополняющие друг друга. В результате читатель может получить о слове исчерпывающую информацию.

Контрольные вопросы и задания :

Почему словари называют источниками знаний?

На какие группы делятся лингвистические словари?

Какие толковые словари вам известны? Охарактеризуйте их.

Расскажите об этимологических словарях.

Что такое семонимические словари? Назовите их.

Охарактеризуйте один из семонимических словарей.

Что собой представляют словари трудностей.

Расскажите, какие словари есть в вашей библиотеке. Как они помогают вам овладеть культурой

«Повторительные задания»:

Лексический разбор :

Объясните значения слов, оптимально используя следующие способы их толкования ( проверьте свою работу по словарю:

1. Подбор синонимов;

2. Использование более широкого – родового – понятия и указание видовых отличий;

3. Вычленение составляющих элементов ( морфем) в структуре слова, подбор слов, аналогичных по строению;

4. Подбор однокоренных слов;

5. Сравнение с другими терминами данной терминосистемы, указание на место в ней;

6. Употребление в словосочетании, предложении, микротексте;

7. Этимологическая справка, обращение к языку-первоисточнику;

Описание, как в словарной статье.

Альянс, катализатор, анализ, статика, индукция, пессимизм, логика, философия. Лексика, лингвистика, компания, кампания.

Тема: «Лексика русского языка как система».

Вопросы для повторения:

Что изучает лексикология?

Какие слова называются исконными?

Каковы причины заимствования слов из других языков?

Перечислите основные признаки заимствованных слов.

В чем различие между архаизмами и историзмами?

Что такое авторские неологизмы?

Упражнения.

1. Подберите русские слова, соответствующие приведенным старославянизмам. Для каких слов задание невыполнимо?

Блато, врач, ладья, шлем, платок, есень, невежда.

2.Какие слова являются исконно русскими?

Пассажирский, антракт, кроссовки, кенгуренок, лицеистка, телеграмма.

3.Замените иноязычные слова исконно-русскими. Для какого слова это задании невыполнимо?

Дискомфорт, голкипер, ревизия, интуиция, пролог.

4.Разбейте слова на две группы. Объясните ответ. Можно ли приведенные слова сгруппировать иначе?

Директор, собиратель, похвала, комплект, коллекционер, руководитель, комплимент, набор.

5.Установите сходство и различие слов порох, прах, порошок, пороша.

6.Найдите лишнее слово. Объясните ответ.

Провозгласить, влечение, ограда, браслет, среда.

7. Найдите в русском языке лексические единицы, связанные со словами:

1)Лат.occupo «занимать, завоевывать»;

2)лат. humanus «человечный»;

3)итал. Fresco « свежий»;

4) лат.disputere « разбить, спорить»

5) лат.letum « смерть»

6) лат. fixus « твердый, подвижный»;

7) франц.banal « обыкновенный»

8) франц. Isoler» отделить, обособить» ;

9)лат. accentus « ударение»;

10) англ. bluff «обман».

8. В чем сходство перечисленных слов? Распределите их по группам. Обоснуйте ответ.

Перст, лакей, кольчуга, дружество, брадобрей, боярин.

9. На какие вопросы следует ответить утвердительно?

1) Можно ли в наши дни встретить ТОМАЧА?

3)Бывают ли РАМЕНА жидкими?

7) Правда ли, что в Х1Х веке ШАПОКЛЯК носили на голове?

8) Правда ли, что в наши дни уже не встречаются БОНВИВАНЫ?

10. Найдите устаревшие слова, укажите их лексические значения. Объясните, что помогло вам определить значения на первый взгляд непонятных слов.

1) Я, детушки, не чван! Вы знатности моей не трусьте.(В.Жуковский)

2)Знаете ли, князь, я все-таки не понимаю, почему вам вздумалось выбрать именно меня конфидентом ваших тайн (Ф.Достоевский)

3)И шли года… Гулял в степях

Лишь буйный ветер на просторе…

Но вот скончался Мономах,

И по Руси – туга и горе.

11. Какие значения сформировались у перечисленных слов за последнее десятилетие?

Заморозить, фанера, пират, пароль, ролик.

Тема: «Основные единицы лексики

(синонимы, антонимы, омонимы)»

Вопросы для повторения.

Упражнения.

(А- маленький, В – крохотный, С – большой, Д – огромный)

2. Определите слова по их описанию:

2) Один из антонимов слова СВЕТ и омоним слова, обозначающего большое количество.

3) В одном значении синоним слова УНИКАЛЬНЫЙ, в другом – антоним слова ГУСТОЙ.

4) В одном значении антоним слова ТЕСНЫЙ, в другом синоним слова РАЗМАШИСТЫЙ.

5) Антоним слова СТРОГОСТЬ, и омоним слова, обозначающего пушного зверя.

6)Синоним слова язык и омоним слова, обозначающего одну из частей речи.

7) Синоним слова ЛЕС и омоним слова, обозначающего СВЕРЛО, БУРАВ.

8)Имя существительное, которое в разных значениях может относиться к одежде и к реке.

9)Имя существительное, которое в разных значениях может относиться к оружию, к шахте, к дереву.

3. Найдите лишнее слово в синонимическом ряду. Обоснуйте ответ.

1) писать, выводить, выписывать, создавать, строчить.

2)колебание, колыхание, сомнение, нерешительность, неуверенность.

3)опомниться, очнуться, образумиться, очухаться, очувствоваться.

4. Приведите примеры антонимов, обозначающих:

1) противоположные качества, свойства

2)противоположную направленность действия;

3)противоположные пространственные отношения;

4)противоположные временные отношения.

5. Подберите не менее двух антонимов к приведенным словам.

5) свет ( однокоренное слово светить).

6. Перед вами лексические уравнения. Определите, какое слово следует поставить вместо вопросительного знака, чтобы по левую и по правую сторону от знака равенства получилось одинаковое соотношение.

Источник

СЛОВАРИ ЯЗЫКА ТРУДНОСТЕЙ РУССКОГО

Трудности, с которыми сталкивается в своей речевой практике говорящий и пишущий, очень разнообразны. В слу­чае их возникновения целесообразно обращение к толковым словарям, содержащим разнообразную информацию о слове, к аспектным словарям — орфографическим, орфоэпическим, словарям иностранных слов и др., к грамматикам и справоч­никам, но для оперативного решения целого ряда практиче­ских языковых проблем рациональным оказывается обраще­ние к специальным словарям трудностей (ортологическим словарям). Отбор материала в них осуществляется на основе обобщения наблюдений над речью носителей языка, языком средств массовой информации.

Словари трудностей носят комплексный характер, отра­жая разные стороны бытования слов. Сопоставление орто-логических словарей, созданных в разное время, позволяет делать определенные выводы о динамике языковой нормы, о статусе вариантов, их предпочтительности в тот или иной пе­риод развития языка.

Лексикографическим изданием, дающим общую характе­ристику грамматических вариантов слов, является словарь «Грамматическая правильность русской речи» Л. К. Грауди-ной, В. А. Ицкович и Л. П. Катлинской.

Словарь содержит систематизированную сводку наиболее употребительных вариантов (грамматических), отражающих нормы литературного языка (по состоянию на 70-е гг. XX в.) в их стилистическом разнообразии. Особое внимание уделено случаям вариантности, возникающим в практике использова­ния грамматических форм и конструкций. Б словаре приво­дятся статистические показатели употребления вариантов в речи, развернутый комментарий к каждому типу вариантов, библиография специальных трудов и справочников.

На вариантность слов и форм ориентирован в первую очередь словарь «Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка», созданный под редак­цией К. С. Горбачевича. Словарь содержит около 8000 слов, В нем представлена характеристика тех языковых фактов, ко­торые нуждаются в оценке с точки зрения правильности, уместности или неуместности употребления. Основной зада­чей словаря является оценка вариантов слов и форм слова, сосуществующих в пределах норм современного русского ли­тературного языка. В этих случаях словарь дает ответ на во­прос, какой из вариантов предпочтительнее в современном литературном языке, каковы стилистические (функциональ­ные) или грамматические различия данных вариантов, где и когда следует употреблять тот или иной вариант. Другая зада­ча словаря состоит в предупреждении от типичных, распро­страненных в речи ошибок (грамматических, стилистических, семантических и др.). В приложении к словарю содержится развернутое описание тех трудностей современного литера­турного языка, которые распространяютсянацелыеразряды слов, дается не только их общая нормативная характеристика, но и указываются тенденции развития этих явлений.

Широкий спектр трудностей — орфоэпических, орфо­графических, трудностей в словоупотреблении, словообра­зовании, образовании отдельных грамматических форм — представлен в «Словаре трудностей русского языка» Д. Э Розенталя и М. А. Теленковой. В нем даются справки о нормативном написании, произношении, употреблении в речи около 30 000 слов. Отмечается возможная вариант­ность форм.

Словарь-справочник «Правильность русской речи» со­держит около 600 словарных статей, посвященных самым ти­пичным трудностям современного словоупотребления (смешение однокоренньгх слов, синонимов, неправильное расширение границ сочетаемости слов, неуместное включение в текст стилистически окрашенных слов и т. д.), ошибкам в употреблении устойчивых сочетаний слов, нарушениям норм управления. В приложении дан краткий орфоэпический сло­варь.

Журналистам адресован словарь «Трудности русского языка». Он содержит 722 словарные единицы. Словарные статьи посвящены трудным вопросам различения близких по значению слов (ср. выверить — проверить, зачинатель — за­чинщик), употреблению стилистически ограниченных слов (зависнуть, отснять, посланец). В словаре отражены трудно­сти, связанные с наличием вариантных грамматических форм, а также определенных правил синтаксической сочетае­мости (например, сказаться в чем и сказаться на чем). Сло­варь составлен на основе материалов периодической печати, радио- и телепередач за период с 1956 по 1981 г.

«Стилистический словарь публицистики» Г. Я. Солганика призван ответить на вопросы, возникающие по поводу упот­ребления того или иного слова или выражения (их в словаре представлено около 6000). Словарь адресован как журнали­стам, так и читателям современной публицистики. Толкуются в словаре лишь те значения слов, которые употребляются в публицистике. В словаре представлены слова в их реальном функционировании,вмногообразииречевыхконтекстов Словарная статья содержит списки лексем, с которыми соче­тается слово, его синонимы, антонимы, идиомы, в которые входит данное слово. Ср.:

«Словарь русского литературного словоупотребления» (ред. Г. П. Ижакевич) регистрирует трудности и предупрежда­ет неправильности, возникающие в русской устной и пись­менной речи как на основной территории функционирования русского языка (под воздействием городского просторечия и диалектов, в частности южнорусских), так и в условиях укра­инско-русского и русско-украинского двуязычия. Словарь содержит около 4000 словарных статей, описывающих языко­вые факты, нуждающиеся в оценке с точки зрения правиль­ности или неправильности употребления в определенной ре­чевой ситуации и вызывающие трудности в области семантики, акцентологии, произношения, словоупотребления и грамматической характеристики.

Опытом учебного аспектного лексикографического посо­бия является «Словарь грамматических трудностей русского языка» Т. Е. Ефремовой и В. Г. Костомарова. Он представля­ет собой лингвистическое описание в учебных целях сложных явлений русской морфологии. К грамматически трудному ма­териалу авторы относят языковые факты двух разновидно­стей. Во-первых, это явления, представляющие сложности и для носителей русского языка: 1) существование вариантных форм, 2) нестандартное образование форм, 3) различие форм в зависимости от значения или лексической сочетаемости со­ответствующих слов, 4) расхождение в семантике соотноси­мых форм, 5) отсутствие или неупотребительность отдельных, обязательных с точки зрения русской языковой системы форм, 6) определение рода несклоняемых существительных, 7) согласование склоняемых нарицательных слов общего ро да, 8) согласование существительных мужского рода, исполь­зуемых для называния лиц женского пола. Во-вторых, это яв­ления, трудные главным образом для изучающих русский язык как неродной: I) передвижение ударения, 2) чередо­вание гласных и/или согласных, 3) возможность или необхо­димость выбора формообразующей единицы, 4) закономер­ное с точки зрения русской языковой системы отсутствие от­дельных форм. В первой части словаря систематизированы 18 грамматических категорий трех частей речи: существитель­ного, прилагательного и глагола. Вторая часть словаря вклю­чает в себя свыше 2500 словарных статей, каждая из них по­священа слову, отмеченному трудностями, которые описаны в первой части.

Очень полезен для практического использования универ­сальный словарь-справочник Л. И. Скворцова «Культура рус­ской речи», призванный дать ответы на самые актуальные вопросы по культуре речи. Он состоит из двух основных раз­делов: словаря произношения, ударения и формообразования и словаря фразеологии, словоупотребления, согласования и управления.

В словаре «Лексические трудности русского языка» соб­рано около 13 000 слов, представляющих трудности для чи­тающего и пишущего. В нем, помимо устаревшей лексики (об этом см. в следующем разделе), представлены книжные слова (дискриминация, коалиция, ирреальный), лексика высокого сти­ля (глашатай, ниспровергать), некоторые диалектные слова, широко представленные в художественной литературе (бирюк, курень), слова ряда тематических групп: лексика из области науки, культовая лексика, военная лексика, названия племен и народностей, названия судов, названия мастей животных и т. п.

Словарь-справочник «Различай слова» Э. Д. Головиной рассматривает более 1500 характерных для устной и пись­менной речи трудных случаев употребления слов, сходных по значению или форме. В словаре представлены синонимы (муж — супруг, виновный — виноватый), так называемые психологические синонимы, являющиеся сближениями слов по смежности понятий, в том числе родо-видовой (бутерброд, гамбургер, канапе, сандвич, тартинка), парони­мы (компетентность — компетенция), парономазы (свара — свора). В словарных статьях приводятся примеры ненорма­тивного словоупотребления в устной и письменной речи.

Головина Э. Д Различай слова: Трудные случаи современного рус­ского словоупотребления. Экспресс-справочник. — Киров: Кировская обл. типография, 1997. — 312 с.

Горбачевич К. С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке — СПб.. Норринт, 2000. — 304 с.

Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлинская Л П. Грамматическая правильность русской речи. Опыт частотно-стилистического словаря вариантов / Под ред. С. Г. Бархударова (отв. ред.). И. Ф. Протченко, Л. И Скворцова — М. Наука, 1976. — 456 с.

Лексические трудности русского языка’ Словарь-справочник: Око­ло 13 000 слов / А. А. Семенюк и др. — М.: Рус. яз., 1994 — 585 с.

Розенталъ Д. Э, Теленкова М. А. Словарь трудностей русского язы­ка: Около 30 000 слов. — 5-е изд., стер. — М.. Рус. яз., 1986. — 703 с

Словарь по культуре устной и письменной речи / М. Б. Елисеева, Б. М. Золин, Д. Б. Черепенин. — СПб. Папирус, 1996. — 31 с.

Солганик Г. Я. Стилистический словарь публицистики.

М.. Рус­ские словари, 1999. — 650 с.

Словарь русского литературного словоупотребления / Отв ред. Г. П. Ижакевич. — Киев Наук, думка, 1987. — 302 с.

Источник

1.55. Словари трудностей русского языка и правильностей русского языка

1.55. Словари трудностей русского языка и правильностей русского языка

В повышении речевой культуры огромную роль играют словари трудностей, цель которых – показать правильность употребления слова, уточнить его значение, обратить внимание на изменения, которые произошли в значении и употреблении слова.

Наиболее полным словарем, содержащим сведения грамматического характера, является «Грамматический словарь русского языка. Словоизменение» А.А. Зализняка (1977 г.), включающий около 100 тыс. слов. Он всесторонне отражает современное русское словоизменение (склонение и спряжение). В 1978 г. вышел «Словарь несклоняемых слов» Н.Б. Колесникова, содержащий около 2 тыс. несклоняемых имен существительных и других неизменяемых слов, большая часть которых вошла в русский язык из десятков иностранных языков. В 1981 г. был издан справочник «Управление в русском языке» Д.Э. Розенталя, включающий свыше 2 тыс. словарных статей. В 1996 г. «Управление в русском языке» вошло в сводную книгу Д.Э. Розенталя, посвященную вопросам правописания. Вопросы управления рассматриваются в книге «Именное и глагольное управление в современном русском языке» Н.Н. Прокоповича. В 1985 г. вышел «Школьный грамматико-орфографический словарь» Б.Т. Панова, содержащий сведения по произношению и морфемному составу слова; в трудных случаях дается их толкование и указываются грамматические формы.

Еще до революции издавались справочники и пособия, в которых, с одной стороны, приводились рекомендации по вопросам правильного словоупотребления и формообразования, с другой – содержались предостережения против нарушения соответствующих норм (например, В. Долопчев. «Опыт словаря неправильностей в русской разговорной речи»).

Серьезным пособием данного типа, не утратившим своего значения и в наши дни благодаря обилию содержащегося в нем материала, явилась работа В.И. Чернышова «Правильность и чистота русской речи». Работа вполне отвечает своему назначению «опыта русской стилистической грамматики».

В 1962 г. вышел словарь-справочник «Правильность русской речи» под редакцией С.И. Ожегова. Пособие имеет нормативный характер, содержит около 400 словарных статей по вопросам словоупотребления.

Значительным вкладом в издания данного типа стал словарь-справочник «Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка» под редакцией К.С. Горбачевича (1973 г.). Словарь содержит около 8 тыс. слов, отобранных с учетом трудностей акцентологических, произносительных, слово– и формообразовательных. К этому типу издания примыкают «Краткий словарь трудностей русского языка. Для работников печати» (1968 г.) и словарь-справочник журналиста «Трудности русского языка» под редакцией Л.И. Рахманова (1974 г.).

Особый характер имеет книга «Грамматическая правильность русской речи» под ред. С.Г. Бархударова, представляющая собой «опыт частотно-стилистического словаря вариантов». К этому типу словарей примыкает «Словарь трудностей русского языка» Д.Э. Розенталя. В словаре, содержащем около 30 тыс. слов, рассматриваются вопросы нормативного и вариантного написания, произношения, словоупотребления, формообразования, грамматической сочетаемости, стилистической характеристики. Справочное пособие Л.И. Скворцова «Правильно ли мы говорим по-русски?» содержит «Словарь произношения, ударения и формообразования» и «Словарь фразеологии, словоупотребления, согласования и управления».

В 1997 г. был издан «Словарь грамматических трудностей русского языка» Т.Б. Ефремова.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Читайте также

8. Образовательный статус русского языка

8. Образовательный статус русского языка Без воссоздания и развития почти полностью утратившей свою самобытность национальной русской школы невозможно сколько-нибудь длительное существование других национальных школ, всегда уважаемых и поддерживаемых в России, – все

ОСНОВНЫЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА

ОСНОВНЫЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА Прежде чем воспользоваться каким-либо словарем, надо четко определить, что Вы хотите выяснить — значение слова, написание, его произношение, правильную форму, грамматическую и лексическую сочетаемость и т. п. — и выбрать

Е. Н. Шагалова Самый новейший толковый словарь русского языка XXI века Около 1500 слов

Е. Н. Шагалова Самый новейший толковый словарь русского языка XXI века Около 1500 слов ПРЕДИСЛОВИЕ Активное заимствование русским языком иноязычных слов, в первую очередь англицизмов, начавшееся во времена Перестройки, когда в России формировались новые политические,

2. Понятие современного русского литературного языка

2. Понятие современного русского литературного языка Современный русский литературный язык является высшей формой русского языка. В этом сочетании «современный литературный» прежде всего требует разъяснения термин «литературный». Выражение «литературный язык»

6. Стили современного русского языка

6. Стили современного русского языка Стилистика – это наука, изучающая употребление языка. Категориями стилистики являются следующие: стиль, соотносительность способов языкового выражения, стилистическая окраска языковых единиц и стилевая норма.Литературный язык

1.10. Формирование лексики русского языка

1.10. Формирование лексики русского языка По сходству слов, корней, аффиксов, ряду фонетических, грамматических и других особенностей, а также по сходству происхождения и развития русский язык входит в славянскую языковую семью, которая распадается на три группы:1)

1.16. Социально-функциональная характеристика лексики русского языка

1.16. Социально-функциональная характеристика лексики русского языка В философии язык определяется как система знаков, служащих средством человеческого общения, мышления и выражения. С помощью языка осуществляется познание мира, в языке объективируется самосознание

1.28. Фразеологические единицы русского языка

1.28. Фразеологические единицы русского языка Фразеологизм – это воспроизводимый в речи оборот, построенный по образцу сочинительных и подчинительных словосочетаний (непредикативного и предикативного характера), обладающий целостным (реже – частично целостным)

1.36. Фразеологический состав русского языка

1.36. Фразеологический состав русского языка Чаще всего фразеологизмы образуются вследствие метафорического переосмысления свободных словосочетаний: белые мухи, гладить по головке, перевертывать вверх дном. Свободное словосочетание преобразуется во фразеологизм,

1.44. Основные типы словарей русского языка

1.44. Основные типы словарей русского языка Словари можно разделить на два основных типа: энциклопедические и филологические (лингвистические). В энциклопедических словарях дается описание того или иного явления, понятия, события. К энциклопедическим словарям относятся

2.9. Основные орфоэпические правила современного русского литературного языка

2.9. Основные орфоэпические правила современного русского литературного языка Учение о правильном звучании речи, о нормах литературного произношения называется орфоэпией. Это слово происходит от греч. orthos – «правильный», epos – «речь».Развитию этой ветви лингвистики

4.10. Историческое образование морфологического принципа. Морфологические написания как следствие изменений в звуковой системе русского языка

4.10. Историческое образование морфологического принципа. Морфологические написания как следствие изменений в звуковой системе русского языка Древнерусское письмо было более ориентированным на фонетику, чем сейчас. Так, произношение звука [а] на месте буквы о в

5.2. Морфемная структура слов русского языка

5.2. Морфемная структура слов русского языка Выступая в языке в качестве основной единицы, слово предстает перед нами всегда как определенное структурное целое, так или иначе соотносительное по своему строению с другими словами.Тот или иной структурный характер слова,

7.51. Пунктуация и синтаксический строй русского языка

7.51. Пунктуация и синтаксический строй русского языка К «грамматическим» знакам препинания можно отнести такие знаки, как точка, фиксирующая конец предложения, знаки на стыке частей сложного предложения; знаки, выделяющие функционально разнообразные конструкции,

Источник