Что бывает красным картинки для детей

Учим цвета с ребенком 2-3 лет

В этом разделе вы найдете пособия и карточки для изучения цветов с малышом, начиная с двух лет.

Стихи про цвета с картинками

Карточки-пазлы «Учим цвета»

Распечатайте пазлы, разрежьте на 4 части. Предложите малышу собрать пазлы, чтобы получился прямоугольник одного цвета.

Наглядные карточки «Учим смешивать цвета»

Первое знакомство с цветом

Прежде всего ребенок должен запомнить основные цвета: красный, желтый, синий и зеленый. Учить малыша различать цвета надо последовательно и постепенно.

Красный цвет

Найди предметы красного цвета

Рассмотрите с малышом картинки. Назовите их. Не спеша найдите на картинках предметы красного цвета. Затем вместе с ребенком ищите предметы красного цвета вокруг: дома, на улице. И только когда малыш будет четко находить и называть предметы красного цвета, можно переходить к желтому цвету.

Жёлтый цвет

Учимся различать красный и желтый цвета

Просите ребенка показать на картинках предмет определенного цвета, например: — Покажи красный карандаш. А теперь покажи желтый карандаш и т. д. Объясните малышу, почему цыпленок нарисован только желтым.

Зелёный цвет

Учимся различать красный, жёлтый и зелёный цвета

Попросите ребенка: «- Покажи, что на картинке красного цвета? Найди, что зеленое. Выбери, что желтое». Предложите малышу более сложный вариант игры. Показывая на картинку, спросите: «-Помидор какой? Груша какая?», побуждая ребенка проговаривать названия цветов.

Синий цвет

Учимся различать зелёный и синий цвета

Попросите ребёнка: «Покажи, что синее. Найди всё зеленое».

Учимся различать красный, жёлтый, зелёный и синий цвета

Попросите ребенка: «Покажи и назови, что красное. Что синее? Что зеленое? Что желтое? Скажи, какого цвета кубик. Какого цвета совок?»

Разложи по коробочкам

Рассмотрите с малышом картинки. Попросите найти красную, зеленую, синюю и желтую коробочки. Обратите внимание ребенка на предметы в рамке. Их надо убрать на место. Спросите малыша: «Как ты думаешь, куда мы положим бантик?» Если ребенок покажет верно (красный бант в красную коробку), возьмите карандаш и вместе соедините линией бантик и коробочку. Если задание вызовет затруднение, покажите малышу бантик и спросите: «Где такая же коробочка?»

Подбери куклам одежду

Скажите ребенку: «Давай поможем куклам одеться». Обратите внимание малыша на куклу с красным бантиком и спросите: «Как ты думаешь, какое пальто наденет эта кукла?» Соедините карандашом куклу и пальто соответствующего цвета. Таким образом «наденьте» пальто, сапоги и шапочки всем куклам.

Источник

Приступив к обучению ребенка, возьмите для начала 4 карточки с основными цветами (красный, синий, желтый и зеленый), и начните с малышом изучение этих цветов до полного усвоения. Помимо предлагаемых нами предметов в карточках, приводите ребенку в процессе занятий, игр, во время прогулок и другие примеры с изучаемыми цветами: это необходимо не только для более быстрого запоминания цветов, но и для того, чтобы у малыша не возникало ассоциации определенного цвета с конкретным предметом.

Если вы использовали во время обучения ребенка все развивающие карточки, ожидайте появления новых материалов на нашем портале, не ленитесь также самостоятельно придумывать подобные задания, но уже с другими цветами и оттенками. Главное, почаще вовлекайте малыша в различные развивающие игры, сделайте занятия полезными, веселыми, увлекательными и непринужденными, а результат приятно порадует вас!

На карточках с красным цветом изображены: флажок, шарик, сердечко, яблоко, рак и варежки.

На карточках с оранжевым цветом изображены: карандаш, шарик, листок, белка, зонт и диван.

На карточках с зеленым цветом изображены: елка, шарик, бант, кресло, лягушка и яблоко.

На карточках с желтым цветом изображены: цыпленок, шарик, бананы, сыр, солнышко и лимон.

На карточках с голубым цветом изображены: клякса, шарик, осьминожек, нитки, бант и автомобиль.

На карточках с синим цветом изображены: шарик, футболка, карандаш, стул, кружка и клякса.

На карточках с фиолетовым цветом изображены: снежинка, шарик, зонт, коляска, сумка и мяч.

Также вам могут быть очень полезны логические задания для распечатки:

Здесь ребята будут искать тени подводных жителей, смешных животных и насекомых, растений, сказочных героев и многих других персонажей, что доставит им массу удовольствия и впечатлений.

Картинки «Найди пару» приятно порадуют малышей от 5 лет и послужат прекрасным методическим материалом во время развивающих занятий.

Здесь вы найдете задания, в которых нужно найти отличия на двух картинках, для распечатки. Задания развивают зрительную память ребенка.

В этом разделе мы собрали для вас и ваших малышей красочные карточки-картинки » Найди лишний предмет», которые будут хорошим пособным материалом для занятий с ребенком.

Изучение с ребенком цветов вы можете дополнить развивающими играми от лисенка Бибуши:

А еще вам очень понравятся логические игры:

Здесь вы встретите различные задания на логику, которые сопрождаются приятной озвучкой и красочными картинками.

Источник

«В гостях у красного цвета».

Цель: формирование представлений о красном цвете.

Задачи:

Оборудование и материалы:

Ход: Педагог. Здравствуйте, ребята. Усаживаетесь поудобнее. На пошлом занятии мы говорили о разноцветных красках и радуге. Посмотрите у меня в руках пирамидка, цвета в ней расположены так же, как и в радуге. Начнем знакомство с первого, красного, цвета. Сегодня у нас в гостях фея красного цвета (кукла в красном наряде). Направила фея на землю лучи красного света, и расцвели тюльпаны и маки, скрасились красным грудки у снегирей, заалели ягоды земляники и калины… Фея приглашает вас в страну Красного цвета.

Погружение в цвет.

Педагог. Посмотрите на эти предметы. (Перед детьми на красном подносе лежат разнообразные предметы красного цвета). Постарайтесь почувствовать, каким вам кажется этот цвет, какое настроение он вызывает. Этот цвет вам кажется радостным или грустным? повседневным, напряженным или расслабляющим? (ответы детей).

Игра «Красный цвет в моей ладошке»

Педагог. Закройте глаза и приготовьте ладонь. Когда на вашей ладони окажется какой-то предмет, сожмите кулачок. (Педагог кладет каждому ребенку на ладонь небольшой предмет красного цвета.) Откройте глаза, но не раскрывайте ладонь. Попробуйте догадаться, что у вас в ладони. (дети высказывают свои догадки.) Молодцы! Теперь рассмотрите каждый свой предмет. Опишите, какой он. (Крупный или мелкий, круглый, овальный, гладкий, шершавый, с рисунком, с дырочкой в середине и т.д.)

ФИЗМИНУТКА

Во все стороны гляжу,

Красно лето вспоминать!

Игра «Волшебное превращение»

Педагог: Еще раз посмотрите на свой предмет. Во что его можно превратить, как вам кажется? (в ягоду, фрукт, колесико от машинки, цветок, солнышко…)

Игра «Яблоко»

Круглое, румяное, я расту на ветке.

Любят меня взрослые и маленькие детки.

Посмотрите на яблоко. Что могут увидеть ваши глаза? (педагог выставляет карточку с изображением глаз.) Цвет, форму, красивое, некрасивое. Значит, яблоко, какое? Яблоко красное, круглое, красивое.

Понюхаем яблоко. Что нам расскажет носик? (педагог выставляет карточку с изображением носа). Что почувствовал наш нос? Яблоко ароматное, душистое, приятно пахнущее, свежее.

А что могут рассказать о яблоке наши уши? Яблоко издает какие-то звуки? Нет. Тогда давайте представим, что яблоко заговорило. Послушайте, что оно могло бы рассказать о себе. А пока я буду рассказывать, вы съедите по кусочку яблока. Разжевывайте очень медленно, прислушивайтесь к ощущениям во рту. Рассказ яблоко:

Я – яблоко. Я расту на яблоне в саду. Я называюсь фруктом. Осенью снимают меня с дерева. Из меня можно приготовить вкусный сок, компот, варенье.

Ваши ушки запомнили рассказ яблока? А что расскажут нам рот и язык о яблоке? (педагог выставляет картинку с изображением рта и языка.) Какое яблоко? Сладкое, сочное, спелое, хрустящее, вкусное.

Еще яблоко знает о себе стихотворение:

Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.

Яблоко я пополам разломлю,

Яблоко с другом своим разделю.

Ваши ушки запомнили рассказ и стихотворение яблока?

Хорошо. А теперь давайте вспомним все, что мы говорили о яблоке, и составим полный рассказ. А помогут нам в этом наши помощники; глаза, нос, рот, руки, уши, язык. Молодцы!

Самовыражение в цвете. (коллективная работа)

Покажите детям, какой цвет получится, если к краске добавить небольшое количество краски Бологого, желтого, синего цвета, Под музыку смешанными красками рисовать узоры на листе акварельной бумаги, держа кисточку в левой руке.

Итог;

Итак, посмотрим на предметы красного цвета. Мы покидаем Красную страну, поблагодарим Красную фею за это путешествие. Попрощаемся с ней.

Источник

Изучаем цвета с ребенком

В каком возрасте ребёнок должен знать цвета?

В полтора-два года ребенок уже хорошо различает цвета визуально. В промежутке от двух до трёх лет, когда ребёнок начинает говорить, имеет смысл начать разучивать названия цветов.

Как научить ребенка различать цвета?

Простой и эффективный способ — делать акцент на цветах в повседневной жизни. Во время прогулки, игры, чтения — обращайте внимание на цвета. Начинайте с самых основных, избегая оттенков. Во время игры с ребёнком отметьте, что машинка синяя, кубик жёлтый, мячик красного цвета. Попросите его подать вам тот или иной предмет, определенного цвета. В игровой форме можно начать искать в комнате все предметы зелёного цвета.

А что поможет выучить цвета?

Разноцветные кубики, воздушные шары, мелки, цветная бумага или картон, карандаши, развивающие книжки. С детьми постарше (около 4-х лет и старше) можно разрисовывать раскраски фломастерами.

Еще что-нибудь?

Занимайтесь с ребёнком регулярно. Ласково поправляйте его ошибки, похвалой отмечайте успехи. Будьте терпеливы и успех не заставит себя долго ждать.

Цвета радуги для детей

Радуга — невероятно красивое природное явление. Она выглядит как разноцветная дуга, составленная из цветов (от внешнего края: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый). Это те семь цветов, которые принято выделять в радуге в русской культуре. Ниже представлены наглядные картинки для обучения ребенка основным цветам.

Порядок расположения цветов легко запомнить с помощью мнемонической фразы: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Есть и другие варианты : «Как однажды Жак-звонарь городской сломал фонарь. (Как Однажды Жан Звонарь Головою Снес Фонарь)» и «Кот ослу, жирафу, зайке голубые сшил фуфайки.» В этих предложениях каждая первая буква в слове обозначает начальную букву цвета.

Карточки цветов радуги

Стишок про цвета

Я у бабушки в саду
Много красного найду:
Это красная малина,
Рядом — красная калина,
И созрели у забора
Два красавца помидора.

Оранжевый абрикос
На дереве рос.
Вырос, созрел,
И я его съел.

Это жёлтые цыплята.
Посмотри, бегут куда-то.
Видно, мама во дворе
Червячка нашла в траве.

Вот зелёные лягушки
И зелёная трава.
На болотце у опушки
Слышно дружное «ква-ква!».

Летом небо над тобою
Голубое-голубое!
Колокольчики под ним
Нарисуем голубым.

Синий шарик над дорожкой
Улетает в облака.
Помаши ему ладошкой:
— До свидания! Пока!

Баклажан лежит на грядке —
Фиолетовый бочок.
А внутри у сливы сладкой
Поселился червячок.

Источник

Разноцветная неделя в нашей группе: день красного цвета

Евгения Саваченко
Разноцветная неделя в нашей группе: день красного цвета

Разноцветная неделя в нашей группе: день красного цвета.

Ещё летом я в своей группе решила провести разноцветную неделю, где каждый день был определенного цвета. Предупредила об этом родителей. Распланировала каждый день: чем мы будем заниматься, в какие игры играть. Подобрала художественную литературу. Изготовила настольно-печатные игры. Распечатала детям раскраски.

Первый день у нас был – день красного цвета!

В этот день все дети постарались прийти в одежде с элементами красного цвета.

Каждый ребенок из дома принес какую-то красную вещь, и мы в группе сделали выставку красного цвета. Ребята в течение дня подходили, брали, рассматривали принесенные ими предметы.

Разгадывали «красные» загадки:

Если рядом нет воды –

Натворить готов беды (Огонь,

Поле летом покраснело.

Яркий, как победный флаг,

Нам головкой машет смело

Бархатистый красный (Мак,

На опушке, у дорожки

Он растет на белой ножке.

Красным цветом красит бор

Ядовитый (Мухомор,

Красная спинка, чёрная точка,

Крошка жучок – вот моя ладошка,

Я сосчитаю сейчас до пяти,

Ладошкой взмахну, и ты к небу лети!

(божья коровка)

Он нам дарит сок томатный,

Вкусный, нежный, ароматный.

Красный спелый (Помидор,

В июне в саду я созреваю,

И красотою на солнце сверкаю,

Я ягода красная, сладкая,

Варенье из меня ароматное.

(клубника)

Читали с ребятами сказку Ш. Перро «Красная шапочка».Заучили стихотворение С. Михалкова «Если свет зажегся красный—значит двигаться опасно».

Провели беседу: «Огонь наш друг, огонь наш враг». Огонь красного цвета, да и не лишним было ребятам напомнить об осторожном обращении с огнем и о правилах пожарной безопасности.

А так же раскрашивали «красные» раскраски, лепили из красного пластилина неваляшек, цветы, черешню, клубнику и многое другое.

Я заранее подготовила разрезные картинки и лото на «красную» тематику.

Вот такой интересный и насыщенный день у нас получился!

Всем большое спасибо за ваши оценки и комментарии! Спокойной работы и нескончаемого вдохновения!

Фотоотчет «Разноцветная неделя» С 25 июня по 29 июня в детском саду проходила «Разноцветная неделя» Каждый день был назван определенным цветом. Понедельник–день красного.

Фотоотчёт «Разноцветная неделя» в подготовительной группе Добрый день, дорогие коллеги! В нашем детском саду «Росинка» с 15 по 19 октября прошла «Разноцветная неделя». По правилам этой Недели каждому.

Конспект занятия «В гостях у красного цвета» в области «Речевое развитие» для среднего дошкольного возраста Тема: «В гостях у красного цвета». Интеграция: «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Чтение художественной литературы»,.

Краткосрочный проект «Разноцветная неделя» Краткосрочный проект «Разноцветная неделя» для детей 2 младшей группы «Лучики». БМА ДОУ «Детский сад № 9». Цель проекта: Закрепление.

Фотоотчет «Проект «Разноцветная неделя» Проект «Разноцветная неделя» В старшей группе реализовывался проект «Разноцветная неделя». Каждый день был назван определенным цветом. Ребятам.

Презентация «Проект «Разноцветная неделя» Участники проекта: Дети, родители и воспитатели группы. Тип проекта: По доминирующей в проекте деятельности: творческий. По содержанию:.

Проект «Разноцветная неделя» Танцевали мы и пели, Так устали, просто чудо! Разноцветную неделю Мы устроим вам повсюду. Что же это за неделя? Вы не знаете? Расскажем.

Фотоотчет о проекте «Разноцветная неделя» В апреле в средней группе «Капельки» нашего детского сада, с целью психологической разгрузки и снятия эмоционального напряжения, прошла.

Фотоотчет «Разноцветная неделя» В летний период в нашем детском саду проходила яркая интересная и расписанная всеми цветами радуги «Разноцветная неделя». Каждый день был.

Источник