Что в какой ящичек нужно положить английский язык 8 класс модуль 1

Учебник Spotlight 8. Student’s Book. Страница 35

2E. Writing Skills — Навыки письма

4А. What adjectives does Evelyn use to describe what you can find in Camden Town? — Какие прилагательные использует Эвелин, чтобы описать, что можно найти в Камдене?

4В. Read the table, then put the adjectives in phrases 1-5 in the correct order. — Прочитайте таблицу, затем поставьте прилагательные в фразах 1-5 в правильном порядке.

When two or more adjectives are used before a noun they normally go in the following order. — Когда два или более прилагательных стоят перед существительным, обычно, они идут в следующем порядке:

5. Decide which of the following are opening/closing remarks. Which of them could you use to replace those in Evelyn’s letter? — Решите, что из нижеприведенного является открывающей/закрывающей ремаркой. Какие из них можно было бы использовать на замену примененным в письме Эвелины?

Заменить можно Hi! How are you? на Hi! How’s everything going? или How’s things?

Также можно заменить Have to go now. I’ve got a project to finish for Monday на I’d better go and do some work!

6. Read the rubric, underline the key words and answer the questions. — Прочитайте абзац, подчеркните ключевые слова и ответьте на вопросы.

You have recieved a letter from your English-speaking penfriend Jim. — Вы получили письмо от вашего англоязычного друга по переписке Джима.

I recently visited Paris and went shopping at a great open-air market. I enjoyed it a lot. Are there open-air markets in your town? When are they open? What can you buy from them? — Я недавно ездил в Париж и ходил за покупками на великолепный рынок под открытым небом. Я получил большое удовольствие. А в твоем городе есть такие рынки под открытым небом? Когда они открыты? Что там можно купить?

Write him a letter and answer his questions. Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing. — Напишите письмо и ответьте на его вопросы. Напишите 100-120 слов. Помните о правилах написания писем.

Примечание: Мы не понимаем, является ли абзац выше заданием к выполнению. Тем не менее ответное письмо дано в ответе к заданию 7. Используйте его, если потребуется.

7. Answer the questions in the plan, then write your letter (100-120 words). — Ответьте на вопросы по плану, затем напишите свое письмо (100-120 слов).

Hi! How are you? I’ve just got your letter and decided to write you back immediately. I’m happy to hear you enjoyed Paris. You asked me if there are any similar markets in my city. We have some, for sure.

We have a few open-air markets in the edge of town. They aren’t so pleasant places but you can buy everything at bargain prices there. We usually go there on Sundays. You can buy clothes, toys, handicrafts, furniture, and even baking. And all prices are lower than at the town centre shops. The atmosphere is very loudly but sometimes funny there. Many shoppers are enjoying there, but not me.

If you come for a visit this summer, I will take you and show you around. We can shop and then have lunch at one of the food stalls after. But I’m not sure whether you like it. Now I’d better go and do some work! Write me back soon!

Привет! Как дела? Я только что получила твое письмо и решила незамедлительно тебе ответить. Я рада, что тебе понравилось в Париже. Ты спрашивал меня, есть ли у нас в городе подобные рынки. Конечно же есть.

У нас есть несколько рынков под открытым небом на окраине города. Это не очень приятные места, но там можно купить все по выгодным ценам. Мы обычно ездим туда по воскресеньям. Там можно купить одежду, игрушки, изделия ручной работы, мебель и даже выпечку. И все цены ниже, чем в магазинах в центре города. Атмосфера там очень шумная, но иногда забавная. Многие покупатели получают от этого удовольствие, но не я.

Если ты приедешь этим летом, я свожу тебя туда и все покажу. Мы можем закупиться, а затем пообедать в одной из продуктовых палаток. Но не уверена, что тебе это понравится. А теперь, я бы пошла поработала! Пиши!

Источник

Учебник Spotlight 8. Student’s Book. Страница 68

4f. English in Use — Английский на практике

1. Complete with: away, off, on, through, up with, out. Check in Appendix 1. — Вставьте слова: away, off, on, through, up with, out. Сверьтесь с Приложением 1.

Примечание: Здесь мы приводим некоторые наиболее популярные варианты фразового глагола put:

2. Complete with: for, in, to, with. Listen and check. — Вставьте слова: for, in, to, with. Послушайте и проверьте.

3. Read the box, then complete the sentences with words derived from the words in bold. — Прочитайте текст в рамке, затем заполните предложения словами, образованными от слов, выделенных жирным шрифтом.

Forming opposite adjectives — Формирование противоположных по значению прилагательных

4. Choose the correct word. Check in your dictionary. Make sentences using the other words. — Выберите корректное слово. Сверьтесь со своим словарем. Составьте предложения, используя другие слова.

Примечание: В этом упражнении мы столкнулись с несколькими группами различных слов, которые легко перепутать друг с другом. Однако, у каждого из них есть собственные ситуации, в которых их можно применять.

5. Rewrite the text from active into passive. — Перепишите текст из действительного в страдательный залог.

Last week, the Mayor opened Bluemoore’s new shopping mall. They gave him a tour and introduced him to some shop owners. Then, they took him to lunch in the restaurant. The Mayor told them that he had enjoyed the visit very much.

Last week Bluemoore’s new shopping mall was opened by the Mayor. He was given a tour and he was introduced to some shop owners. Then, he was taken to lunch in the restaurant. They were told by the Mayor the visit had been enjoyed very much.

На прошлой неделе Торговый центр Блумур был открыт мэром. Ему провели экскурсию и представили некоторых владельцев магазинов. Затем его отвели на обед в ресторан. Мэром было сказано, что визит очень понравился.

Примечание: Всегда смотрите, где уместно употреблять страдательный залог, а где нет. А то получится какая-нибудь невразумительная и нежизнеспособная конструкция, как в приведенном выше задании.

6. Think of six words/phrases you have learnt in this lesson. Make sentences using them. Tell your partner. — Подумайте, какие шесть слов/фраз вы выучили на этом уроке. Составьте предложения с ними.

Возможный ответ: Вы можете подобрать другие слова и предложения.

Источник

Учебник Spotlight 8. Student’s Book. Страница 27

2a. Reading & Vocabulary — Чтение и словарь

6. Complete with food, weight, salad, diet, meal, sauce, chocolate, vegetables. Check in the Word List. — Вставьте слова: food, weight, salad, diet, meal, sauce, chocolate, vegetables. Сверьтесь со словарем.

7. Complete the following sentences with your own ideas. — Дополните на свое усмотрение следующие предложения.

I don’t eat… — Я не ем…

8. Do you agree that cooking meals for their children is a good way for mothers to show them their love? In three minutes write a few sentences on the topic. Read your sentences to your partner. — Вы согласны, что готовить еду для своих детей — хороший способ мамам показать их любовь? За три минуты напишите несколько предложений по теме. Прочитайте свои предложения партнеру.

There are many ways for mothers to show children their love. I don’t think that cooking is the only way. To show their love mothers should take care of children. As for cooking, the meal can be quite simple but unloved for children. I think cooking unloved food is not the best way to show a mother’s care. But if my mum asks me what I’d like to eat I feel her love, indeed.

У матерей есть много способов показать детям свою любовь. Я не думаю, что приготовление пищи — единственный способ. Чтобы показать свою любовь матери должны заботиться о детях. Что касается приготовления пищи, еда может быть довольно простой, но нелюбимой для детей. Думаю, приготовление нелюбимой еды — не лучший способ показать материнскую заботу. Но если моя мама спрашивает меня, что бы я хотел съесть, я действительно чувствую ее любовь.

9A. Think of a traditional dish in your country and answer the questions. — Ответьте на вопросы о традиционной еде в вашей стране.

9B. Use your answers to write a short email to your English-speaking penfriend about the dish (50-80 words). — Используйте свои ответы, чтобы написать короткое электронное письмо своему англоговорящему другу по переписке об этом блюде (50-80 слов)

I hope you are well. In your last email, you asked me about traditional dishes in my country. There are a lot of nice dishes in Russian cuisine but my favourite is pelmeni. Pelmeni is made from dough and minced meat. To prepare minced meat you should mix minced meat, chopped onion, salt, pepper and spices. To prepare dough use water, eggs, salt and flour. Then roll out the dough and cut out small round pieces. After that, wrap the minced meat in small round pieces of dough and boil pelmeni for 7-10 minutes. This dish can be very delicious with sour cream or spicy sauce. I don’t think it is a very healthy food, but you aren’t going to eat it every single day, are you? For any questions, you may ask me. Well, try to cook it! What’s your favourite traditional dish? I’d like to try it.

Надеюсь, у тебя все хорошо. В твоем прошлом письме ты спрашивал меня о традиционных блюдах в моей стране. В русской кухне есть много хороших блюд, но мое любимое — пельмени. Пельмени делаются из теста и мясного фарша. Для фарша ты должен смешать фарш, нарезанный лук, соль, перец и специи. Чтобы приготовить тесто, используй воду, яйца, соль и муку. Затем раскатай тесто и вырежи из него небольшие круглые кусочки. После этого заверни фарш в эти маленькие круглые кусочки теста и вари пельмени 7-10 минут. Это блюдо очень вкусно со сметаной или острым соусом. Не думаю, что это очень здоровая еда, но ты же не собираешься есть ее каждый день, не так ли? Будут вопросы — спрашивай меня. Попробуй приготовить их! А какое твое любимое традиционное блюдо? Я бы хотел попробовать его!

Источник

Учебник Spotlight 8. Student’s Book. Страница 31

5. Read the sentences in the box. Then, choose the correct word in sentences 1-5. — Прочитайте предложения в рамке. Затем выберите корректное слово в предложениях 1-5.

Комментарий: Таким образом, когда мы говорим о конструкциях has gone to/has been to/has been in в Present Perfect, мы должны помнить:

6. Complete the gaps with yet, recently, how long, never, since, just, so far, ever, last, ago. — Заполните пробелы словами yet, recently, how long, never, since, just, so far, ever, last, ago.

7. Complete the gaps with a/an or the where necessary. Check in the Grammar Reference section. Correct your mistakes. — Заполните пробелы неопределенным артиклем a/an или определенным артиклем the где необходимо.

Ответ: В скобках мы обозначим конкретные причины использования или не использования того или иного артикля. С подробными правилами применения артиклей вы можете ознакомиться на нашем сайте: неопределенный артикль A/AN, определенный артикль THE, нулевой артикль или когда артикль не ставится.

8. Study the table. Then look at the chart. Choose the correct words in bold to complete each sentence below. Make more sentences using the chart and appropriate quantifiers. — Изучите материал в рамке. Затем посмотрите на таблицу. Выберите корректные слова, выделенные жирным шрифтом, чтобы закончить предложения.

Примечание: на самом деле much/many с легкостью употребляются, не только в отрицательных и вопросительных предложениях, но и в утвердительных.

Ответ: Изучите таблицу, в которой показаны основные траты американских подростков. Данные даны в процентах от общего количества опрошенных подростков.

9. Work in pairs. Ask and answer questions using how long… since/for. Use these phrases as well as your own ideas. — Поработайте в парах. Задайте вопросы и ответьте на них, используя how long… since/for. Используйте данные ниже фразы и собственные идеи.

• have these shoes • know your best friend • be at this school • live in this area • study English

Источник

Что куда нужно положить How much, how many?

Что куда нужно положить How much, how many.

Если память меня не подводит, то вот так.

а всё остальное how mane.

Помогите how much / many bread is there?

Помогите how much / many bread is there?

How much / many carrots are there?

How much / many grapes are there?

How much / many soup is there?

How much / many water are there?

How much / many lemons are there?

Написать пять предложений How much, How many?

Написать пять предложений How much, How many.

Read and fill in?

How many or How much.

Когда пишется how much, а когда how many?

Когда пишется how much, а когда how many?

В каких случаях ставится how many, а в каких How much?

В каких случаях ставится how many, а в каких How much.

Напиши How many / How much?

Напиши How many / How much.

Fill in is or are?

1. How much flour _____ there?

2. How many bananas _____ there?

3. How much cheese _____ there?

4. How many watermelons _____ there?

5. How much butter _____ there?

6. How many mangoes _____ there?

Complete the questions with how much and how many?

Complete the questions with how much and how many.

How much / how many cheese did you eat?

How much / how many cheese did you eat?

Исчесляемые или нет?

Я как сочинение написала. One of the great actors who made a strong impression on me is Will Smith. I think he is a brilliant actor with a lot of talents. All his characters are bright individuals and Will plays them perfectly well. Today he is c..

Казахстан на девятом месте в списке самых больших стран.

1 masterpiece 2 value 3aesthetic 4 magic 5 unique 6 culmination 7 magician 8imagination 9 talent.

We worked in Madrid last month.

1. buys 2. Didn’t see 3. Studies 4. Are going 5. Sent.

Источник