Что будет если срывать уроки в зум
На YouTube-пранкера завели дело за срыв уроков в Zoom. Учителя терпели хамство, думая, что он из Минобра
YouTube-пранкер Russia Paver стал фигурантом уголовного дела. Он срывал дистанционные уроки петербургских школьников в Zoom. Хамство учителям сходило ему с рук, потому что он представлялся сотрудником Министерства образования.
Во вторник, 21 апреля, Следственный комитет в Санкт-Петербурге сообщил о возбуждении уголовного дела против YouTube-пранкера Russia Paver (946 подписчиков). Парень врывался на уроки школьников в Zoom и срывал их своим вызывающим поведением. Представляясь сотрудником Министерства образования, он не только шутил над учителями и просил рассказывать на камеру стихи, но и помогал им освоить компьютерные программы:
Теперь против пранкера заведено уголовное дело за неправомерный доступ к компьютерной информации. Наказание предусматривает штраф до 200 тысяч, до года исправительных работ или до двух лет ограничения или лишения свободы.
С середины марта российские школьники перешли на дистанционное обучение в связи с карантинным режимом, введенным из-за пандемии коронавируса. И школьники, и их родители отмечают, что у нового подхода к урокам одни недостатки. Почитав их рассказы, остаётся только посочувствовать. Студенты тоже перешли на дистанционку. Чаще всего пары проводят в Zoom, но некоторые преподаватели проявляли изобретательность и пробовали общаться с студентами на других платформах. Их пары в Minecraft выглядят максимально странно.
Прочувствовали “радость” от знакомства с “пришельцами” и украинские учителя: с введением онлайн-обучения незваные гости стали появляться в начале уроков и доводить педагогов до нервного срыва. Спустя время проблема не исчезла, под угрозой срыва оказался весь учебный процесс. Кто “рейдерит” уроки и что могут предпринять учителя и родители, чтобы обезопасить детей, разбирались Vesti.ua.
Как заказать “слив” урока в Zoom
Элементарно просто. Для этого по ключевым словам нужно найти соответствующую группу в Telegram или в VK, или же канал на YouTube, где будут указаны контакты для заказа, и оставить там ссылку на конференцию (урок или пару), сопроводив ее информацией о времени начала, учителе/преподавателе и несколькими именами учеников/студентов.
Заявку можно отправить в “личку” или подать открыто, в том числе и в чатах, функционирующих при группах, где, кроме прочего, обсуждают результаты “рейдов” (срывов конференций) и публикуют скриншоты с ошалевшими лицами учителей.
Что происходит дальше
Спустя несколько минут после начала урока в Zoom в повествование учителя вклинивается посторонний. Звучит нецензурная лексика, похабные песни, голос учителя заглушают ор и резкие звуки.
Как борются со “сливом” учителя
Как можно судить по опубликованным видео, учителя в большинстве своем не подкованы технически и не могут быстро среагировать на чрезвычайную ситуацию. Поскольку исполнители заказов заходят в конференции под именами учеников, то подозрение в первую очередь падает на того, чье имя повторяется в списке два раза. Учитель пытается призвать ребенка к порядку, и тут же видит, что в чате появляется два имени другого ученика.
Что предпринимают родители
С введением дистанционной формы обучения мамам и папам приходится несладко: часть функций учителей они вынуждены брать на себя, кроме того, необходимо ежедневно выстраивать коммуникацию с педагогическим составом и с другими родителями.
Что советуют учителям и родителям эксперты
От вмешательства в онлайн-урок никто не застрахован, но решить проблему довольно просто. Для этого нужно понять саму природу явления.
“Когда создан онлайн-сеанс какой-то группы, включиться в эту группу извне, не зная цифровых идентификаторов, невозможно.
В комментарии Vesti.ua он выразил уверенность, что справиться с “интервентами” учителя могут самостоятельно, для этого нужно обучить их допускать на урок исключительно идентифицированных учеников. Тогда при подключении на урок неидентифицированного аккаунта, этот аккаунт не сможет говорить, писать, и преподаватель может сразу его отключить.
По его словам, не все учителя перестроились на работу в режиме онлайн. Поэтому директора школ и Минобразования должны озаботиться и один раз обучить педагогов.
Правда, “слив” уроков, это не единственная проблема, с которой сталкиваются дети. Они путаются со ссылками, с цифровыми идентификаторами, ребенок из третьего класса может попасть на урок в первый класс или наоборот. И здесь уже ответственность лежит на мамах и папах.
Развлечь бездельников. Пранкеры начали срывать дистанционные занятия российских школьников
Российский YouTube активно пополняется новыми роликами с так называемыми пранками онлайн-уроков: блогеры заходят в видеоконференции, где учителя дистанционно проводят занятия. Шутники срывают уроки, а школьники этому только рады. Удивительно, что такие ролики собирают тысячи просмотров, развлекая не только учеников, но и великовозрастных бездельников.
Блогеру Артуру Амаеву, известному как Russia Paver, 34 года. На своем YouTube-канале он выкладывает ролики с прохождением разных игр, комментарии относительно заинтересовавших или возмутивших его вещей, эпизоды из своей жизни и многое другое. Сейчас же, когда школьников и студентов перевели на удаленное обучение, блогер решил начать снимать так называемые пранки — срывать онлайн-уроки.
Для этого он заходит в онлайн-конференции, ссылки на которые ему передают сами ученики, и мешает педагогу вести урок: хамит преподавателю, комментирует внешность людей, вступает в словесные перепалки с учениками, включает музыку и так далее. Были случаи, когда Амаев представлялся проверяющим из Министерства образования, в онлайн-конференцию приходили и другие пранкеры, поддерживающие розыгрыш Амаева.
Обычно педагоги не сразу понимают, что происходит, над этим и смеются дети вместе с великовозрастным блогером. Учителя исключают блогера-хулигана из конференции, либо, если не знают, что так можно сделать, просто завершают урок.
В одном из своих роликов стример говорит о том, что занимается своими «пранками онлайн-уроков» только в приложении Zoom, но пранков — уже от простых пользователей интернета — становится все больше и на других платформах. Сейчас появляется все больше групп, чатов и Telegram-каналов, в которых школьники сами публикуют ссылки на свои онлайн-уроки или идентификаторы для входа, приглашая желающих присоединиться и сорвать урок.
Оказалось, что ссылки на многие уроки организаторы выкладывают сами — онлайн-обучение сейчас актуально не только для школ, колледжей и университетов. Так, желающие поглумиться над другими просто ищут подобные ссылки в записях социальных сетях, чаще всего во «ВКонтакте».
Администратор новостной группы стримингового сервиса Twitch во «ВКонтакте» объяснил, что на платформе Амаева временно заблокировали, некоторые стримеры также высказали свое неодобрение.
«Я считаю, что это крайне неуважительно и так быть не должно. Всем стримерам должны выслать: типа, ребята, так делать не надо», — высказалась Ольга ’olyashaa’ Саксон на стриме самого Амаева.
Не только в Zoom
Причем такие пранки уже вышли за границы школьных уроков — хулиганы подключаются и к вебинарам для педагогов, которые проходят не только в Zoom, но и на других платформах — таких как Webinar.
Преподаватель математики одной из московских школ Людмила рассказала «360» о том, как подобным пранком сорвали лекцию для учителей от Московского городского педагогического университета. Сразу после запуска трансляции, когда сам вебинар еще не начался, на фоне заставки стали появляться неприличные слова и изображения.
«Поверх заставки как бы белый лист и от руки нарисованный — я просто работаю с психически нездоровыми детьми, они любят такое рисовать — мужской половой орган», — рассказала она «360».
Рисунки продолжали появляться в режиме реального времени, а потом исчезли — начался непосредственно вебинар. «Ведущая два слова сказала, опять появляется картинка, на ней пишутся уже просто матерные слова. Это не печатный текст, а как будто от руки шестиклассник пишет», — добавила преподаватель.
В итоге организатор завершил онлайн-лекцию приблизительно через 15 минут после начала, так и не сумев разобраться с проблемой, ведь хулиганы продолжали с интервалом в несколько минут прерывать занятие. «Может быть, это пару минут длилось, потом опять исчезло и осталась только заставка вебинара. И уже на ней печатными буквами мелко написано», — заключила Людмила.
Возобновлять трансляцию для педагогов не стали.
Пока сделать с такими шутниками, к сожалению, ничего нельзя — состава преступления в срыве урока нет. Поэтому единственное, что может учитель, — вовремя научиться удалять таких хулиганов со своих уроков.
Но проблема здесь, скорее, не в том, что взрослым людям хватает ума срывать школьные уроки, когда процесс обучения и без того стал сложнее. Увы, на такой контент всегда находится зритель, и, как показывает пример Russia Paver, желающих посмотреть на «приколы» с учителями много — за три дня ролик набрал более полумиллиона просмотров.
А это уже вопрос воспитания и отношения людей к образованию, к работе педагога, который сейчас, по словам самих учителей, превратился в обслуживающий персонал — в том числе и под влиянием родителей, которые не хотят воспитывать своих детей и не дают этого делать учителям.
Пранкеры против онлайн-уроков. Как сделать безопасной учебу на дому
Из-за распространения коронавирусной инфекции многие образовательные учреждения перенесли свои занятия в виртуальное пространство. Однако уроки начали срывать пранкеры и тролли. Они подключаются к онлайн-конференциям российских школьников и студентов. «Шутники» оскорбляют педагогов, пишут матерные комментарии в чате и отправляют непристойные картинки. Разбираемся, как защитить детей от троллинга в Сети.
Опасные занятия
Фото: портал мэра и правительства Москвы
В образовательных учреждениях за рубежом вмешательство посторонних людей в учебные видеоконференции уже стало привычным делом. Так, одна из школ в Норвегии решила прекратить онлайн-уроки из-за того, что к трансляции в приложение Whereby подключился мужчина, который разделся перед детьми и начал с ними общаться. Как выяснилось позднее, злоумышленник вручную подобрал адрес.
Тролли освоили и другой сервис видеоконференций – Zoom. К слову сказать, не только они, но и блогеры, в числе которых популярный американский бьюти-гуру Джеймс Чарльз: в своем Twitter он написал, что не против посетить онлайн-занятия. Однако большая часть «шутников» не останавливается на простом подключении к конференции. Они занимаются зумбомбингом.
Учитывая масштаб и серьезность проблемы, американские власти, в частности федеральная прокуратура штата Мичиган, признали, что зумбомбинг является не шуткой, а нарушением закона. Отмечается, что взломщикам конференций «могут быть предъявлены обвинения в связи с совершением федерального преступления». Наказание для злоумышленников будут определять индивидуально, то есть с учетом того, каким образом человек подключился к конференции и как себя вел.
Вместе с тем мода на зумбомбинг уже добралась и до России, где сервисом Zoom также пользуются многие школы. На YouTube можно найти ролики с дистанционными уроками, в которые вмешиваются нежелательные гости. Они оскорбляют педагогов, отправляют в чат непристойные сообщения и даже изображают нацистские жесты – это лишь малая часть того, что происходит в онлайн-конференциях российских школьников.
Доступ к трансляциям злоумышленники иногда получают от самих учеников. Школьники в соцсетях или на различных форумах публикуют ради шутки свои данные для входа. Особо «талантливые» тролли объединяются и делятся друг с другом похищенными логинами и паролями от трансляций, призывая к атакам. «Дайте конфу, куда набегаем»; «Внимание, скидывайте свои конфы»; «Умные люди ставят пароли, тупые оставляют комнаты открытыми», – пишут они на анонимном форуме «Двач».
«Весь класс был в шоке»
Фото: портал мэра и правительства Москвы
Жертвами зумбомбинга стали ученики одной из школ в Звенигороде. На занятие по биологии, которое вела учительница Юлия Логунова, заглянули «шутники» и начали оставлять непристойные записи.
«Это был наш самый первый урок 27 марта, мы только начали пользоваться площадкой Zoom и толком ничего о ней не знали. По своей глупости не стали делать пароль на вход, который рассылается родителям и учащимся, поэтому зайти мог любой», – рассказала она Москве 24.
По словам педагога, после этой истории она сразу установила пароль и разослала его классным руководителям учеников. «Теперь зайти могут только учащиеся нашей школы. Больше в течение уже всей недели дистанционного обучения такого не повторялось», – добавила она.
Об атаке троллей Москве 24 также рассказал Никита – девятиклассник из Санкт-Петербурга. «Однажды из-за таких гостей у нас сорвался урок. Все участники конференции видят проделки злоумышленника. Некоторые смеются, а некоторым неприятно», – сказал он.
По словам школьника, система защиты у приложения хромает. «Я давал совет учителям о том, как уберечь чат. Проблема в том, что организаторы различных конференций оставляют ссылки на трансляции в соцсети. В поиске можно вбить zoom.us и спокойно найти рандомную конференцию. Так делает большинство троллей», – заключил Никита.
Поможет собственное приложение?
Фото: портал мэра и правительства Москвы
Зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке, координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям» Любовь Духанина в беседе с Москвой 24 рассказала, что школы самостоятельно выбирают, какую онлайн-платформу будут использовать для обучения. Однако, по словам парламентария, пользователи неоднократно сообщали о недостаточной безопасности видеоконференций в Zoom.
«Воспользовавшись ошибкой, злоумышленник может взять под контроль онлайн-конференцию, перехватить управление экраном, заменить сообщения и удалить участников конференции», – объяснила она.
Чтобы защититься от нападок злоумышленников, Духанина дала следующие рекомендации педагогам.
Кроме того, депутат напомнила, что действия злоумышленников, проникающих в школьные чаты, могут расцениваться как хулиганство, наказание за которое предусмотрено Административным кодексом.
«Так, оскорбление, то есть унижение чести и достоинства, влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от одной тысячи до трех тысяч рублей. За публичные оскорбления штрафы еще выше. К сожалению, не все нарушители спокойствия это понимают», – сказала она.
В свою очередь, депутат Госдумы Виталий Милонов не только раскритиковал действия «шутников», но также не поддержал идею использовать приложение Zoom для проведения онлайн-уроков. Об этом парламентарий заявил в беседе с Москвой 24.
Кроме того, парламентарий подчеркнул, что обязательно выступит с инициативой по поводу разработки отечественного приложения.
«Кризис – возможность для разработки собственных площадок. Нужно попросить наших программистов, чтобы предложили такую платформу. Она может быть самоокупаема за счет дополнительных сервисов», – заключил он.
Ответ на пост «В мире животных или слив уроков в zoom»
Итак, я задался целью слить того, кто сливает)
Шаг 1: Заходим в уже известную группу и ждём идиотов со своим реальным именем или ебалом на аве.
Шаг 2: Пытаемся узнать из какого он города и школы.
Хмм, город есть, теперь дело техники.
Шаг 3: БИНГО! Школа есть, бежим на её сайт и ищем там список учителей или имя деректора.
К сожалению на сайте был только телефон и email. Увы, учителей там не было, а учителя из самой конференции в соцсетях я не нашёл.
Видимо облом, но сдаваться я не собираюсь.
Итак, очень рисковый шаг. Пишем и просим его скинуть её в соц.сетях, но он скинул её номер телефона (да да, номер узнают школьники и начнут ей спамить).
*скидывает скрин её контакта из тг*
Неудача, но челик уже вошёл в раш и хочет во что бы то ни было скинуть её номер и поугарать
.
.
.
Каким-то образом номер он нашёл и скинул сюда. Моя реакция:
Шаг 4: Добавляем учителя в друзья и грамотно описываем ситуацию.
Я думаю вы понимаете, какие это были видео.
Пришло время рассказать про второго мелкого засранца, о котором я уже говорил.
Попросила скинуть всю переписку, но как вы поняли, там куча спама, поэтому пришлось описывать.
Шаг 5: Теперь бежим к этому додику и узнаем его реакцию) Самая важная часть, которую я с нетерпением ждал.
Отправляем этот скрин учителю и ждем ответа.
Знаете, на этом моменте мне было очень грустно. Когда я сам учился в школе, произошла похожая ситуация. Адекватного и очень хорошего учителя выгнали из-за того, что она «перешла дорогу» небольшому мажору.
А теперь, пожалуйста, уберите детей, беременных и пожилых людей от экрана, сейчас будет настоящая жесть xD
Ого, да тут можно целый сериал на несколько сезонов снять.
Вот так и заканчивается история нашего юного троля, который хотел затролить «тупую училку», а оказался затролен сам.
Прошу всех пикабушников, пожалуйста, давайте вместе бороться с этим долбоебами! И сами поржем, и учителям вместе с нормальными учениками поможем.
P.S. В этом чате меня забанили)
P.P.S. Был в бане, поэтому пишу пост только сейчас
Знаете, вы бы лучше этой учительнице рассказали как поставить галочку в программе Зум: «не пускать в конференцию без подтверждения».
Я прямо в шоке от такой безмозглости. Вся страна наполнилась такими вот идиотами, которые влазят в открытую конференцию и никому, НИКОМУ Карл, не пришло в голову изучить интерфейс программы и понять, что это фиксится одной единственной галкой.
Бля, вот нахрена я это все прочитал? Дебилы сливают дебилов дебилам. увлекательно.
Может стоило остановиться на п.2?
Нифига не понял, но очень интересно
Мало банили этого троля, надо пожизнено.
ну вот что сказать, хохлопитек вылитый, когда уже введут у нас суверенный интернет чтоб эта мразь на наши ресурсы не лезла.
А вот за это училка должна сажаться на бутылку:
Я в ауте.
Сегодня с сыном 7ми классником решали задания на сайте учи. ру. Классная руководитель сказала надо! Так вот, напомню сыну 13 лет. Учится в 7 м классе. Задачи: 1 ананас стоит 150 руб. Обозначьте банан «р» И придумайте «р»=? В общем мы придумали » Р»=20. Теперь сама задача составьте уравнение и узнайте сколько в общем стоят 1 банан и 1 ананас. Мы решили. И. Шикарно, молодец. Поздравляю. Дальше в том же духе. Такие же задачи и такие же комменты. Идём дальше, смотрю что наш класс из положенных 500 баллов в общем, набрал 90. Думаю надо же тоже не подкачать, набрали 7 баллов за идиотские задания, и. меня выкидывает из учи. ру, а потом высвечивается, чтобы дальше продолжить обучение оплатите курс, без скидки стоит 21000 т. р. Со скидкой всего 4000. Вопрос к знатокам. Кто составляет задачи по уровню дошкольников для подростков?! С какого такого перепуга я должна платить за эти задания, если нас просто обязывают их проходить. Лично мне вообще пофиг на этот сайт. Мой сын там ничему не научится. Так зачем же нас обязывают?! Какие на то основания? Где прописано, что я обязана проходить курс да ещё и платить за него?. Нас что уже и на платную дистанционку потихоньку переводят?! Сама учите, сами объясняйте, а нам деньги платите, чтоб и дальше радовали (не радовали) вас своими тупыми задачками.